兰州资源环境职业技术大学是一本还是二本

2025/5

掌上高考
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    兰州资源环境职业技术大学是二本。兰州资源环境职业技术大学在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
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    兰州资源环境职业技术大学2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
    传统高考地区
    
省份 批次 科类 最低分 最低分位次
山西 专科批 文科 225 --
山西 专科批 理科 292 --
山西 本科二批B段 理科 396 94352
内蒙古 专科批 理科 273 --
内蒙古 专科批 文科 306 26971
内蒙古 本科二批 理科 356 52756
吉林 专科批 理科 265 68376
吉林 本科二批A段 理科 344 50078
黑龙江 专科批A段 理科 219 104833
黑龙江 专科批A段 文科 265 45976
黑龙江 本科二批A段 理科 356 57617
安徽 本科二批 理科 448 140948
江西 本科二批 理科 467 105419
河南 本科二批 理科 470 204468
河南 本科二批 文科 512 50271
广西 专科批 理科 298 190161
广西 本科二批 理科 379 122322
四川 专科批 理科 346 258896
四川 专科批 文科 412 115182
四川 本科二批 理科 471 142670
贵州 专科批 理科 355 150506
贵州 本科二批 理科 404 99455
云南 专科批 理科 358 133506
云南 本科二批及预科 理科 439 77716
陕西 专科批 理科 301 147123
陕西 专科批 文科 368 64326
陕西 本科二批 理科 408 85631
甘肃 本科二批K段 理科 368 67453
甘肃 本科二批K段 文科 446 18065
青海 专科批 理科 259 27279
青海 专科批 文科 313 13012
青海 本科一段 理科 335 15147
青海 本科一段 文科 406 4770
宁夏 专科批 理科 295 34906
宁夏 专科批 文科 373 15906
宁夏 本科二批 理科 375 18332
新疆 本科二批 理科 338 --
新疆 本科二批 文科 403 --

    新高考地区3+3模式省份
    
省份 批次 专业组 最低分 最低分位次
天津 本科批A段 -- 498 37841
上海 本科批 -- 407 40512
浙江 平行录取二段 -- 449 210724
浙江 平行录取一段 -- 510 151443
山东 普通类二段 -- 416 370101
山东 普通类一段 -- 478 220149

    新高考3+1+2模式省份
    
省份 批次 科类 专业组 最低分 最低分位次
河北 专科批 历史类 -- 397 95859
河北 专科批 物理类 -- 411 221156
河北 本科批 物理类 -- 465 146661
辽宁 本科批 物理类 -- 435 74350
辽宁 本科批 历史类 -- 457 19120
江苏 本科批 物理类 -- 487 140150
湖北 专科批 历史类 -- 275 119634
湖北 专科批 物理类 -- 336 181194
湖北 本科批 物理类 -- 472 97873
湖南 本科批 物理类 -- 447 135064
广东 专科批 历史类 -- 372 165877
广东 专科批 物理类 -- 399 291478
广东 本科批 物理类 -- 492 153075
重庆 专科批 历史类 -- 366 47531
重庆 专科批 物理类 -- 397 91266
重庆 本科批 物理类 -- 455 63193

    兰州资源环境职业技术大学简介:
    兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源,经教育部批准、甘肃省政府同意设置的公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的国家重点中专兰州气象学校(始建于1951年)和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学(始建于1984年)。2004年两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月,经甘肃省政府批准,将国家重点中专甘肃省水利水电学校(始建于1951年)并入兰州资源环境职业技术学院。
    一本、二本的由来:
    过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
    新高考改革施行 一本、二本消失:
    目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
    取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。