2004年公共基础知识模拟试题及答案分析

　　二、下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。(每小题2分，共30分)

　　16. BE【解题分析】此题考查的知识点是对唯心主义哲学观点的确认和把握。对于唯心主义的基本原则，即将精神(或人的主观精神或客观精神)作为世界的本原，是考生都能掌握的，但落实到某一个具体的命题和观点作出正确选择就有了难度。从题中给出的5个选项分析：A项，由于唯心主义认为世界有一个派生物那就是“精神”，不是“自身存在着的世界”，所以不合题意；C项，由于唯心主义坚持“精神”本原，也不可能承认世界是“客观事物的堆积”，也不合题意要求；D项，很明显是二元论的典型观点，这样将A项、C项和D项排除，只有B项和E项才是正确的选项。选择此题有一定的难度，必须以唯心主义的原则精神为切入点，逐个分析每个选项的具体内容，这样才能保证思路的正确性而不会误选。

　　17. ABC【解题分析】此题是考查对运动和静止的辩证关系的理解和把握。题干是王安石的著名诗句，从哲学意义上分析该诗句体现运动和静止的辩证关系是：上句“风定花犹落”是说“静中有动”(A项)，下句“鸟鸣山更幽”是指“动中有静”(B项)，两句合起来正是体现了动静相映成趣，即“绝对运动和相对静止的统一”(C项)。选择此题，必须首先理解诗句的含义，然后再分析其蕴含的哲学道理。此种类型题从形式上看有一定难度，但只要抓住答题的规律，得到这2分也还是较容易的。

　　18. ABDE【解题分析】考查对马克思劳动价值论的重新认识。马克思的劳动价值论是建立在对自由时期资本主义经济的分析之上，所讲的“劳动"，是指产业工人的劳动。在当代知识经济的条件下，“劳动"的内容和范围都发生了很大变化。这种变化主要体现在选项A、B、D、E所反映的内容上，因此，A、B、D、E都是正确的选项。

　　19. BCDE【解题分析】考查对资本的本质和特征的理解。资本的本质不是物，而是体现在物上的生产关系。它的特征主要有：第一，资本是能够带来剩余价值的价值；第二，资本是一种运动；第三，资本是一个历史范畴，它体现资本家剥削雇佣工人的关系，是资本主义和生产方式的本质范畴。因此，B、C、D、E四项都是正确的选项。

　　20. ABDE【解题分析】本题考查对我国公有制经济含义的理解。党的十五大指出，要全面认识公有制经济的含义。公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。因此，题中除了C项不符合题意外，其余A、B、D、E项都是正确的选项。

　　21. ABCE【解题分析】考查对经济全球化所表现的特征的认识。经济全球化是生产和资本等经济活动国际化发展的新阶段。在经济全球化的条件下，世界经济活动更加自由、开放，联系更加紧密，信息技术得到更加广泛地应用，对外经济交流是全方位的联结方式，而不再采取国与国之间你来我往的线型联结方式，因此A、B、C、E都是正确的选项。

　　22. CD【解题分析】本题考查考生对“古为今用”和“洋为中用”方针的掌握。1964年2月毛泽东在对中央音乐学院一封来信的批示中，提出了“古为今用，洋为中用”的方针。“古为今用”是对待历史和传统文化的正确方针，“洋为中用”是对待外国文化的正确方针。总之，向古人学习是为了现在的活人，向外国学习是为了今天的中国人。因此，备选项C、D符合题干要求，为本题正确答案。备选项A、B是繁荣科学文化事业的方针，而E是中国社会主义文化建设的指导思想。因此，备选项A、B、E都不符合题干要求，不是本题正确答案。

　　23. ABCE【解题分析】本题考查考生对建设“四个现代化”的社会主义强大国家的掌握。1954年周恩来在全国人大一届一次会议首先宣布“四个现代化”宏伟设想：要建设强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业、现代化的国防，这就是“四个现代化”的最初表述。因此，备选项A、B、C、E符合题干要求，为本题正确答案。

　　24. ABDE【解题分析】强调社会主义初级阶段的长期性，是一个积极的命题，不是对资本主义进行补课。以前，我们存在的一些超越社会阶段的问题，可以通过改革进行解决。

　　25. CD【解题分析】中国近现代革命与改革既有共同点，又有不同点。从根本目的来看，两者都是为了解放、发展生产力，以对社会发展的起的作用来看，都推动了社会生产关系和上层建筑的变革，都是工人阶级及其政党领导。因此，A、B、E不为选项。但是，中国近现代革命与改革也有不同之处。第一，内容和对象不同。改变半殖民地半封建的社会制度，其对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义。改革对社会主义制度的自完完善和自我发展，对象是改革不适合生产力发展的经济体制和政治体制。第二，形式和手段不同。革命是大规模的群众式的阶级斗争，主要运用暴力手段。而改革在党的领导下进行的，它依靠群众，但又不属于阶级斗争。第三，条件不同。革命是在半殖民半封建制度下进行的，人民群众处于被压迫的地位。而改革是在建立了社会主义基本制度的基础上，人民群众成为国家的主人的条件下进行的。