卷三
选词填空
本篇文章改编自www.theatlantic.com网上的一篇Can You Be Friends With Your Coffee Maker?的文章。
从题目所给选项来看，考察形容词和名词居多。注意有些选项中的词具有多个词性，比如feature一词，既可用作名词也可用作动词，这就要求考生在做题时要灵活思考，仔细区分。
在做题时，需要对空格所在句进行分析，同时结合题干的一些提示特征迅速对空格的词性做出判断。例如，“情态动词/助动词后接动词原形”、“不定式to后接动词原形”、“and/or并列结构前后对应”等等。此外，如果所填空格是动词，需要结合时态、语态对动词词尾的变化进行判断。
总的来说，考生掌握了单词释义并结合辅助的判断技巧，得出题目答案并非难事。
长篇阅读
本文来自www.npr.org 网站（美国全国公共广播之声）一篇题为Why more farmers are making the switch to grass fed meat and dairy? 的文章
主要考察细节，需要考生们具备快速阅读和定位信息及理解统一替换的能力。做题技巧就是通过题干关键词回原文定位，找到出处即可。生在圈画题干关键词时，可以划出诸如大写字母（比如文中人名Tim Joseph）、带连字符的特殊关键词（cost-effectiveness），以及相对比较稳定、不容易发生变化的名词。总体而言，题目难度不大，只要顺利定位到关键词在原文中各段落，尤其注意题干中动词，形容词等在原文中的变化即可获得正确答案。
仔细阅读
第一篇
本文改编自www.theguardian.com 《卫报》网站上一篇名为The Guardian view on school trips: they should be open to all的文章。文章围绕学校的角色-培养学生理解世界和应对世界的同时减轻学生身上的外在压力这一主旨，主要使用school trips来作为具体实例。介绍的是学校旅行应该能覆盖到所有学生，而目前存在的情况是学校旅行的高昂费用使得一些不够富裕的家庭难以支持孩子参加，从而拉大了来自poor和rich的家庭的孩子之间的差距。也从而呼应全文主旨：学校不应该促进分裂，排除那些已经处于不利地位的学生。
题目以考察主旨题和细节题为主，并且是支撑主旨的主要细节。考生可根据题干关键词，迅速定位题干在原文中的位置，找到对应的描述及理解句子意思即可。答案句通常为原文句子的同义替换。需要格外注意的是，有一些选项很具有迷惑性，也存在一定程度的同义替换表达或原文原词重现，但实则是将一些信息杂糅的选项。对此，考生在做题时需要注意题目、选项和原文的对应，仔细辨别，避免错选。并且理解理解好文章主旨对于做题也很有帮助哦~
第二篇
本文改编于www.theguardian.com网站上一篇名为Antarctica's king penguins 'could disappear' by the end of the century的文章。文章主要介绍的是由于全球气候变暖以及一些人为影响，国王企鹅，这一在企鹅家族中体型第二大的属种将会濒临灭绝。同时如果这个形势未能得到缓解，其他的一些海洋生物也会面临灭绝的危险。文章语言难度不大，但题目和选项有些绕脑，需要细心分辨。
题目以考察细节题为主，主要围绕着两项关于南极国王企鹅的调查报告展开提问。考生可根据引用的调查报告原文及关键时间点作为答题的突破口，迅速定位题干在原文中的位置，找到对应的描述即可。答案句通常为原文句子的同义替换。需要格外注意的是，有一些选项很具有迷惑性，也存在一定程度的同义替换表达，但实则是将一些信息“张冠李戴”。对此，考生在做题时需要注意题目、选项和原文的对应，仔细辨别，避免错选。
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