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事业单位行政职业能力测验言语理解句子填空题做法详解

www.newdu.com 2023/1/18 中公事业单位考试网 佚名 参加讨论

    事业单位行政职业能力测验言语理解句子填空题做法详解
    在行测备考中,大家是否有被句子填空这样的“拦路虎”挡住去路呢?为了能让各位考生的事业单位考试之路走得更加顺利,中公教育在这里为大家分享做句子填空的方法。
    句子填空跟选词填空很类似,都是需要先将空义确定出来,而后再去辨析选项。只不过,它的选项辨析并不像选词填空那样具有难度。那么,我们在做句子填空时,具体应该如何去做呢?又如何去确定出空义呢?首先,我们应该从宏观上去把握空义,根据设空处所在的位置明确其作用,再结合上下文具体分析。句子填空的设空处无外乎在段首、段中和段尾,具体如下:
     1.设空处在段首
    当设空处位于文段首句时,我们应该清楚,段首的句子有着引出话题、总领全文的作用,那也就是说,我们可以概括下文内容来确定空义。
    【例题】陨星体冲入地球大气圈的速度各有不同,这取决于________________。如果它正对着地球运动,那么冲入的速度是最大的,可达到每秒70公里。这种迎面而来的陨星体,即使有几万或几十万吨重,也会在地球大气圈中被完全破坏。相反,“追赶”地球或被地球“追赶”的陨星体的冲入速度最小,每秒大约11公里,这种相对“慢”的陨星体的残体,就能到达地球表面,成为陨石。
    填入画横线部分最恰当的一句是
    A.陨星体的主要组成成分和质量
    B.陨星体在星际空间中的初始速度
    C.陨星体在星际空间的运动方向
    D.陨星体与地球大气圈的摩擦面积
    【中公解析】C。从宏观来看,设空处在段首,要总领全文,也就提示我们要根据下文内容来选。具体分析文段,可知空缺处要填入的是陨星体冲入速度不同取决于什么,由后文的“如果它正对着地球运动,那么冲入的速度是最大的”,以及“相反,‘追赶’地球或被地球‘追赶’的陨星体的冲入速度最小”可知,陨星体冲入地球大气圈的速度取决于其运动方向。所以设空处的意思就是陨星体冲入地球大气圈的速度与其运动方向有关。空义明确后,再去看选项也就很容易了,涉及该意思的只有C,故本题答案选C。
     2.设空处在段中
    当空缺处位于文段中间时,此时的设空处起着承上启下的作用,我们应该结合空前空后的句意来合理推断。
    【例题】众所周知,人类被一个强烈的地磁场所保护着不受各种太空辐射的侵害。正因为这个地磁场的偏转作用,各种有害的辐射都被阻挡在外,无法到达地面。这个地磁场被认为是由地核周围的液态岩浆受热流动所产生的。________________。那就是,液态岩浆形成和流动都建立在炽热地核的基础上,而研究表明地核的年龄仅仅只有十亿年,但是维系地球生命的保护伞——地磁场,却至少已经存在了四十亿年之久。
    填入画横线部分最恰当的一项是:
    A.这一观点确实加深了人类对地球结构的理解
    B.围绕地磁场的形成还有一种相反的观点
    C.关于地磁场的一个悖论科学家们却一直未能解释
    D.但人们对于地磁场的年龄还存在一些疑问
    【中公解析】C。横线位于文段中部,应起到承上启下的作用。空前先介绍了地磁场的重要作用,而后提出了地磁场的产生原理,即“是由地核周围的液态岩浆受热流动产生”。空后则指出岩浆形成和流动都是建立在地核基础上,而研究表明地磁场的形成要比地核形成时间更长。这就与空前所说地磁场产生于以地核为基础的液态岩浆的说法相悖,所以设空处内容应体现这一相悖情形。空义明确后,“按图索骥”去找答案,只有C最为符合,故本题答案选C。
     3.设空处在段尾
    当空缺处位于段尾时,一般而言尾句起着总结全文的作用,也就是说,我们得总结前文的内容来确定空义。
    【例题】科学家认为,未来的仿生机器人并非要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能。这些智能机器人有望成为“超人”,有的具有超强的记忆力,有的具有超强的学习能力,有的听觉功能特强,有的嗅觉功能特强……________________。
    填入划横线部分最恰当的一项是:
    A.智能机器将超越人类
    B.不同功能的智能机器人可以用于不同的领域
    C.但它并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性
    D.人类受限于缓慢的生物学进化速度,无法与之竞争和对抗
    【中公解析】B。设空处位于末句,说明应是对前文的总结。前文列举了智能机器人的一系列超强表现“有的具有超强的记忆力,有的具有超强的学习能力,有的听觉功能特强,有的嗅觉功能特强……”可知,智能机器人有不同的功能,能运用于不同领域。空义明确后,再去辨析选项,符合句意的只有选项B,故本题答案选B。
    通过上述三道题目,我们给各位考生呈现了在做句子填空时的具体过程,即宏观上从设空处把握空的位置,而后根据不同的位置明确其作用,再根据相关作用提示去概括空义,最后辨析选项。
    

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