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2016年5月22日广东粤东西北地区乡镇事业单位专项招聘考试通用能力测试(卫生类)真题及答案解析

http://www.newdu.com 2018/4/15 中公教育 李永新 参加讨论

    24.【答案】B。解析:在标本采集、给药或输血等各类诊疗活动前,必须严格执行查对制度,应至少同时使用两种患者身份识别方法。
    25.【答案】D。解析:单独值夜班的必须为注册护士。
    26.【答案】C。解析:医疗机构应当按照国务院卫生行政部门规定的要求,书写并妥善保管病历资料。因抢救急危患者,未能及时书写病历的,有关医务人员应当在抢救结束后6小时内据实补记,并加以注明。
    27.【答案】A。
    28.【答案】B。解析:临终关怀是一种专注于在患者在将要逝世前的几个星期甚至几个月的时间内,减轻其疾病的症状、延缓疾病发展的医疗护理。
    29.【答案】A。解析:尊重原则是指医患双方应尊重对方的人格尊严,强调医务人员在诊疗、护理实践中,尊重患者的人格尊严及其自主性的尊重。主要表现为医师尊重患者的自主性,保证患者自主、理性的选择诊疗方案。
    30.【答案】C。
    31.【答案】A。
    32.【答案】B。解析:医学人道观人权观的主要内容是:尊重病人生命;尊重患者的人格;尊重患者平等的医疗权利;尊重患者的生命价值。
    33.【答案】B。解析:①直接强化法:正确态度的建立表现在学习者对一系列期望行为的选择上。直接强化法正是在学习者经过内部思考后选择某一期望的行为时,给予及时的肯定和鼓励;或者是在某些期望行为产生后,帮助学习者去完成目标,使他们获得成功的喜悦。这样,对期望行为的不断强化便能促进学习者逐渐树立起正确的态度。②间接强化法:这种方法是让学习者从许多模范人物身上观察和学习“态度”。为了使态度的学习有效,就要让学习者亲眼看到或通过电影、电视、书报等媒体观察到模范人物在产生期望行为后得到的表扬和奖励,使他们间接感受到了对正确态度的强化。要注意的是被强化的模范人物必须是被学习者尊重的人。
    34.【答案】C。解析:现代医学模式是20世纪70年代以后建立起来的一种全新的医学模式,这种医学模式从生物、心理、社会全面综合的水平上认识人的健康和疾病,反映了医学技术的进步,从更高层次上实现了对人的尊重,标志着医学道德的进步。
    35.【答案】C。解析:个性化护理指目标明确、针对性强、解决本人特异性个性化心理问题的心理护理。
    36.【答案】A。解析:情绪休克即心因性木僵状态(不言不语、双目视而无睹,对人漠不关心、呆若木鸡)和心因性朦胧状态(茫然,对周围环境不够清晰的感知不知自己所处的环境)。这是一种心理防卫机制,实际上也是一种超限抑制。情绪休克可以减少因焦虑和恐惧而造成的过度心身反应,因而在一定程度上对个体起保护作用。文化休克是指一个人处于一种社会性隔离,而产生焦虑、抑郁的心理状态,而不是指临床上那种由于疾病引起的丧失意识的病理性休克。
    37.【答案】A。解析:它研究人的健康与疾病相互转化过程中的心理现象及其活动规律,并应用心理学的理论和手段为医学提供诊断、治疗和预防的方法。医学心理学研究的对象主要是医学领域中的心理学问题,即研究心理因素在疾病病因、诊断、治疗和预防中的作用。
    38.【答案】D。解析:根据具体情况选择适合的医患关系模式。
    39.【答案】D。解析:手术剪清除伤口周围不整齐的皮肤边缘1~2mm,已失去活力呈灰白色或不出血呈紫色的皮肤应予以去除。若切口过小,应扩大切口充分暴露。切除伤口内失去活力的组织,由浅入深仔细清除,清创需彻底,异物需彻底清除,深筋膜需充分切开,有效解除深层组织张力。
    40.【答案】A。解析:中心静脉压(CVP)测定对了解有效循环血容量和右心功能有重要意义。正常值为0.49~1.18kPa(5~12cmH2O)。此患者CVP0.49kPa,偏低,说明有效循环血容量不足,心率快是心脏代偿性表现,应迅速补液,选A。
    41.【答案】B。
    42.【答案】A。解析:非语言行为包括:目光注视、面部表情、身体语言、声音特质、空间距离等。
    43.【答案】B。解析:医患沟通是在医疗卫生和保健工作中,医患双方围绕伤病、诊疗、健康及相关因素等主题,以医方为主导,通过各种有特征的全方位信息的多途径交流,科学的指引诊疗患者的伤病,使医患双方形成共识并建立信任合作关系,达到维护人类健康、促进医学发展和社会进步的目的。
    44.【答案】B。解析:从36周开始,准妈妈愈来愈接近生产日期,此时所做的产检,以每周检查1次为原则,并持续监视胎儿的状态。
    45.【答案】A。
    46.【答案】D。解析:医患关系是建立在平等基础上的契约关系。
    47.【答案】C。解析:以人为本、诚信原则、平等原则、整体原则、同情原则、保密原则、反馈原则、共同参与原则。
    48.【答案】C。
    49.【答案】B。
    50.【答案】B。解析:医护人员在与患者交谈过程中,应对患者进行鼓励,并尊重患者,不应对患者的不良情绪进行批评教育。

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