结构化小组跟一般的结构化相比，最大的不同在于多了一个互评环节，即需要考生在答完题之后点评其他考生，并由其他考生做出相应回应。很多考生在互评环节不知道如何点评他人，也不知道如何回应他人的点评，导致面试分数较低。为了有效应对互评环节，中公教育老师建议各位考生做到如下几点：
第一，有效利用备考的15分钟
在走入真正的面试考场之前，考生有15分钟的时间思考3道题目，为后面的结构化小组做好准备。很多考生将这15分钟时间全部用在思考3道题目上，这是不合理的。为了确保后续的答题和互评环节能够顺利进行，建议各位考生将15分钟中的8分钟左右的时间用来思考3道题目并书写提纲，再用4分钟左右的时间来回顾3道题目，最后用3分钟左右的时间来思考每道题目其他组员可能怎么回答、可能出现什么问题。这么做的目的有两个，其一是在答题环节，能够全身心地去听别的组员答题，而不至于满脑子还在想着待会儿自己怎么答题，其二是在听别的组员答题的时候，能够更加快速、准确地发现别的考生答题的闪光点和不足。
第二，有效利用草稿纸
做好互评工作的前提是要在答题阶段就能够有效识别组员答题内容中的优点和不足，并及时记录下来。所以有效利用草稿纸，做好及时记录，就显得至关重要。有的考生在草稿纸上胡乱记录，不但字迹潦草，排版布局也很乱，而且对于组员的回答不加分辨的全盘记录，最后导致点评的时候无从点起。对此，中公教育建议各位考生，在答题环节，可以将自己的草稿纸分成四个部分，分别对应另外两个考生答题的优缺点，并且记录的时候只记录优缺点部分即可，并不需要将所有答题内容全盘记录。
第三，有效倾听他人的回答
要做到点评其他组员，首先需要做到他人在答题时能够认真倾听、用心、用脑倾听，去体会其他组员的答题内容，仔细分辨其中的优缺点，才能在点评环节点出内容、点出亮点。
总的来说，结构化小组的互评环节确实是一个真正考验考生能力和水平的环节，需要大家提前熟悉、多加练习，才能做到游刃有余。
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