2019年5月19日事业单位联考综合应用能力C类考情分析 5月19日12点钟声响起的那一刻，万千学子离开了考场，根据考生回忆，华图教育事业单位事业部第一时间组织师资，对今年自然科学专技类(C类)考试中的《综合应用能力》科目做出了深入分析。今年和以往的联考考试的题目设置具有相同特征，仍考查三道大题包含科技文献阅读题、论证评价题和材料写作题，今年和去年比较，科技实务题没有考察到，但是考了比较成熟的论证评价，总分150分，科技文献阅读50分，论证评价40分，材料作文60分。
一、科技文献阅读题 科技文献阅读题作为综合应用C类的必考题型，今年的材料主题是“Alpha Go深度学习”，以人工智能Alpha Go为背景，对神经网络的深度学习展开讨论。材料后设置的问题仍然是客观题与主观题相结合的形式，共有5个问题，其中客观题部分设置有判断、不定项选择，主观题部分设置有填空题、简答题和摘要题。考试整体形式变化不大，仍为常规题型，其中填空题(填补两处缺项，每空不超过6个字)为第一次考查。
本次考试的科技文献阅读题难度中等偏难。就其文献材料而言，在华图教育事业单位模拟题中有以人工智能为话题的文章，相对来说主题比较熟悉，但理解起来稍有难度，个别题目比较容易“纠结”，不太容易快速确定答案。
历年考试体现出同一特点：材料相对来说比较简单，基本不会出现特别专业性的词语，内容仍然为科普性材料，题目设置客观题与主观题相当。但从今年的考试中来看，命题的方向稍有变化，第一，材料话题为大众熟知，但具体理解难度较大，涉及深度学习的原理及具体细节，对于广大考生来说，在对阅读理解能力的考查中要求更高;第二，客观题分值占比与主观题相当符合历年整体的趋势。出题形式与历年考试基本保持一致。
二、论证评价题。 2018年的2次事业单位联考第二道题目考查题目均为科技实务，但是19年这次却考了论证评价题，分值40分，说明论证评价题目仍是综合应用C类考试的备考重点。材料主题为某市气温变化情况，涉及数据较多，数字干扰性较强，但论证错误设置比较明显，和最新的设问方式一样，要求指出其中4出错误之处，并说明理由。这次考试论证评价题目的几种错误共有5处，类型分别是绝对化表述、平均数谬误(2次)、强加因果、以偏概全，分别在各个学习阶段重点讲解、练习过，难度适中，考点基本都在预计之中，充分备考，即可完成作答。
三、材料作文题 作为C类考试的最后一道题目，60分的作文题，考查话题为“科学发现中的偶然”，与以往的C类材料作文一样，依然考查对科学、科研的认知、理解，要求考生能够把握材料内涵，对写作话题有准确、深入的理解。
本次考查话题“科学发现中的偶然”，为话题类作文，在综合应用C类学习基础阶段重点介绍过，科学发现中的偶然对于科学发展的意义重大是较为理想的立意角度为，分论点可以为科学发现中的偶然是什么，这种偶然性来自于哪里，科学发现中的偶然对于科学发展的作用与意义，怎样发挥科学发现中的偶然的作用。这种层进式的论证方式也是在基础阶段做过强化训练的。其作答要求仍是“观点鲜明，论证充分，条理清晰，语言流畅”，可见，在材料作文中，考生仍是要树立明确的观点并给与充分的论证。
总体来看，全国事业单位联考《综合应用能力C》，不论是考查内容，还是考查形式都趋于成熟，均是依据考试大纲来考查的，考查内容跟社会现实结合较为紧密。因此，各位考生在备考过程中，需要非常熟悉大纲，按照大纲里规定的四大能力，四大题型，各个击破，重点在自己的薄弱环节上需求突破，全面提升自身能力。
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