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事业单位申论技巧：善始善终 曲终奏雅—排比式结尾。
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申发论述毋庸置疑是同学们备考的重难点，但出题人会有什么坏心思呢?他就是很坏～哈哈，开个玩笑。出题人不过是想在众多优秀青年中，选出文采斐然的你罢了。在写作这条征途上，大家找到了文章主题，又确定了文章的论点，拟好了标题，写好了开头和分论点段落，那么如何让文章的结尾吸引住考官的双眸令其颠头播脑呢?相信大家平时也记忆了很多方法，今天小编就以作文题目为例，带着大家一起通过分析材料来教大家进行结尾写作，让竞争者都看不见你结尾的尾灯。
首先，简明扼要提取材料段落主要内容，具体内容如下：
段1——介绍“斑马线”的由来。
段2——介绍“斑马线”施划与管理的现状有好有坏。
段3——阐述“斑马线”作用，不但能直接影响交通秩序和通行安全，而且能折射出城市管理水平和市民文明素质。
作答要求中提到“斑马线”有很好的借鉴意义，让我们以《服务工作的“斑马线”》为题，写一篇议论文。那么，出题人的意图是借鉴“斑马线”的施划与管理，让我们谈谈服务工作应该怎样做，并且做好了之后会带来什么样的积极影响，通过服务工作我们可以看到，主体应该是政府部门。因此，这篇文章可以把政府服务工作与“斑马线”相结合的角度来进行论证，论述做好其重要性。
其次，运用排比句式可罗列案例或者名人名言，联系主题从意义或者对策角度进行分析，示例如下：
《孟子》中提到“国以民为本，社稷亦为民而立”;宋代程颐也曾说过：“为政之道，以顺民心为本”;《三国志》中更是以“为国者，以民为基”七个字道破了人民群众于国家的重要意义。而政府的服务工作是否到位，最是能彰显有没有把人民群众放在心上的具体表现。
最后，对结尾进行升华，回扣总论点，得到最终升华版结尾，例文如下：
《孟子》中提到“国以民为本，社稷亦为民而立”;宋代程颐也曾说过：“为政之道，以顺民心为本”;《三国志》中更是以“为国者，以民为基”七个字道破了人民群众于国家的重要意义。而政府的服务工作是否到位，最是能彰显有没有把人民群众放在心上的具体表现。因此，我们说政府服务工作的“斑马线”是规范线，更是生命线。
在此，小编也希望通过以上写作示例，能对同学们有所启发。文章写作适当对材料案例进行概括，提取文章论点，循序渐进地提升写作能力，灵活运用写作方法。从加工材料开始，扩大自己素材圈，提高作文写作能力。
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