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焦裕禄同志扎根兰考，奉献自己短暂的一生，带领兰考人民与天斗，与地斗，改善了当地贫瘠的土地，落后的面貌。正是他这种精神，指引了一代又一代基层干部，植根基层，奉献自己。作为一名教师，特别是一名乡村基层教师，我们面临的可能是破败不堪的校园，简陋的教学设施设备，但我们不能因为这个而选择放弃。我们应该践行焦裕禄精神，成为一名学生心目中的好老师。
践行焦裕禄精神，创新教学方法。焦裕禄同志正是创新了工作的方式方法，才最终改变了兰考盐碱地居多的不力条件，带领了当地的发展。创新是焦裕禄精神的关键一环。在社会日新月异的今天，学生的心理特点也在不断的变化，如果我们能够意识到创新的重要性，那么我们就可以充分发挥创新在教学改革中的巨大作用，创新教学方式与方法，让课堂更加学生的心理特点。倘若我们不能运用好创新这一武器，那么我们的课堂就难以满足学生的心理需求，严重影响我们的教学效果和教学目标的实现。因此，践行焦裕禄精神，运用好创新这一手段，是我们成为一名好老师的现实之需与发展之要。
践行焦裕禄精神，全力投入工作。焦裕禄同志吃住都在兰考，放弃休息机会，全身心的投入工作。这种精神值得我们学习，因为我们只有全力投入工作，我们才能更好的发现问题并且解决问题;因为我们只有全力投入工作，我们才能把自己的爱无私的给予给学生，让学生在爱中长大，人格变得更加健全;因为我们只有全力投入工作，我们才能心无杂念，更加理性从容的抵御社会的各种诱惑。所以我们要充分践行焦裕禄精神，全力的投入工作，这样才能成为学生心目中的好老师
践行焦裕禄精神，甘于奉献自我。张伟老师连续三个日夜的工作，让他倒在了办公桌前;莫振高校长近十年的化缘路，让他倒在了学生的面前;朱敏材十年的支教生活，让他倒在了课堂上。而这些人在病床上，在休息室，在弥留之际想的不是自己的安危，而是学生是否吃饱穿暖，是否得到应有的教育。他们甘于牺牲自我，这正是焦裕禄精神最伟大的实践，也正是这些做法，让他们成为学生心目中的好老师。
师者，传道受业解惑也。传道，传的应该是甘于奉献甘于牺牲的达到;授业授的应该是，敢为人先勇于创新的大业;解惑，解答的应该是工作和生活两难选择时，我们应该选择哪个。一批又一批老师用自己的所作所为给自己的学生上了生动的一课，让学生明白了应该如何成为一个国家的栋梁。他们也成为了学生心目中独一无二的好老师。
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