12.儿童的前言语阶段,是一个在语言获得过程中的( )核心期。
A.语法 B.语义
C.语音 D.词汇
13.讲述活动为幼儿提供的语境( )。
A.相对随意 B.相对宽松
C.相对愉快 D.相对正式
14.“乐意与人交谈,讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( )。
A.情感目标 B.认知目标
C.能力目标 D.技能目标
15.幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把他抠掉,这是( )表现。
A.情绪冲动性 B.情绪易变性
C.情绪两极性 D.情绪感染性
16.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境
17.幼儿园教育活动的组织应注重( )
A.综合性、生活性、趣味性 B.层次性、生活性、趣味性
C.综合性、全面性、趣味性 D.整合性、情境性、趣味性
18.渗透的学前儿童科学教育活动包括( )的科学教育。
A.日常生活、游戏中的、集体性的
B.集体性的、游戏中、其他教育活动中
C.日常生活、集体性的、其他教育活动中
D.日常生活、游戏中的、其他教育活动
19.幼儿说:“乒乓球浮在水面上,因为他是圆圆的,滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有( )特点。
A.好奇 B.模仿性
C.拟人化 D.表面性
20.“观察周围自然现象的明显特征”这一目标适合于( )。
A.小班 B.中班
C.大班 D.小班、中班和大班
21.关于自然角的说法中正确的是( )。
A.自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所
B.儿童要分班、分组地轮流进行活动
C.儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动
D.自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统观察
22.下列不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式的是( )。
A.观察法 B.问卷法
C.实验法 D.作品分析法
23.( )认为,依恋是作为基于行为双方的相互强化与报偿建立起来的一种人际关系。
A.精神分析理论 B.社会学习理论
C.习性学理论 D.社会生物学的“亲情投资理论”
24.对一个人不管外表发生什么变化,而其性别保持不变的认识,表明儿童( )的发展。
A.性别同一性 B.性别稳定性
C.性别恒常性 D.性别概念
25.幼儿学着黑猫警长的口气教训小朋友,体现了幼儿品德发展的( )特点。
A.模仿性 B.他律性
C.情境性 D.具体性
上一页 [1] [2] [3] 下一页
(责任编辑:admin)
查看更多关于浙江教师招聘考试的文章