85.人格主要是指所具有的与他人相区别的思维方式和行为风格，人格的特征有（ ）。
A.独特性 B.稳定性
C.统合性 D.功能性
86.有意义学习是奥苏伯尓在教育心理学的重要贡献之一，他认为有意义学习应具备的条 件有（ ）。
A.学习材料必须具有逻辑意义
B.学习者必须具有有意义的学习心向
C.学习者认识结构中必须具有适当的知识
D.学习材料必须具有创新性
87.产生挫折的内在因素包括（ ）。
A.意外事件 B.社会环境
C.自我估计不当 D.期望水平过高
88.根据我国《 教育法》， 国家鼓励（ ）开展有益于受教育者身心健康的社会文化教育活动。
A.社会团体 B.社会文化机构
C.其他社会组织 D.个人
89.教师考核结果是（ ）的依据。
A.受聘任教 B.晋升工资
C.实施奖罚 D.任教能力高低
六、判断题（共 11 题，每题 0.72 分，共 7.92 分）
90.教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根结底产生于生产劳动。 （ ）
91.课程的一元化主要是指课程的编制应当反映国家的根本利益、政治方向、核心价值、反 映社会的主流文化、基本道德以及发展水平，体现国家的信仰、理想与意志。 （ ）
92.学生掌握了知识就一定能够提高思想。 （ ）
93.读书指导法是一种常用的教学方法， 包括指导学生预习、 复习、 阅读参考书、 自学教 材等。 （ ）
94.德育不仅有正功能，而且可能出现负功能。 （ ）
95.刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的差异的反应，分化是对事物的相似 性的反应。 （ ）
96.合作与吸引是课堂中唯一的人际关系。 （ ）
97.任何一种专业技能的习得，主要依靠的是无意记忆。 （ ）
98.负迁移经常表现为产生僵化的思维定势，缺乏灵活性、变通性，使得某种学习难以顺利 进行，学习效率低下。 （ ）
99.布鲁纳认为学习过程包括新知识的获得、转化和评价的过程。 （ ）
100.教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣的，无论情节性质轻重，均应追究刑事责任。 （ ）
编者注：本文节选自中公2018年吉林事业单位招聘考试用书《教育理论基础知识历年真题详解》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。
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