73.专家具有的特征包括( )。
A.专家比新手更能有效地组织信息
B.专家记忆容量更大,因而提取信息的速度更快
C.专家有更强的认知与自我监控能力
D.专家善于应用直接推理的方式解决问题
74.发现问题取决于哪些因素? ( )
A.主体活动的积极性 B.智力
C.主体的知识经验 D.主体的求知欲望
75.提出假设的数量和质量取决于哪些条件? ( )
A.创造力 B.求知欲望
C.个体思维的灵活性 D.已有知识经验
76.影响问题解决的因素有( )。
A.问题的特征 B.已有的知识经验
C.功能因素 D.认知风格
77.高创造性者具有的个性特征包括( )。
A.具有幽默感 B.有抱负和强烈的动机
C.能够容忍模糊与错误 D.喜欢幻想
78.影响态度与品德学习的内部条件主要包括( )。
A.家庭教养方式 B.认知失调
C.同伴群体 D.态度定势
79.常用且有效的培养学生良好的态度与品德的方法有( )。
A.有效的说服
B.树立良好的榜样 C.利用群体约定 D.价值辨析
80.当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有( )。
A.低年级学生 B.高年级学生
C.解决当务之急的问题时 D.培养长期稳定的态度时
81.在理解与把握心理健康标准时,应考虑( )。
A.心理健康具有相对性
B.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
C.心理健康只是一种状态
D.心理健康是一个社会评价问题
82.认知测验包括( )。
A.智力测验 B.特殊能力测验
C.兴趣测验 D.创造力测验
83.自我肯定行为主要表现在( )。
A.自我欣赏 B.请求
C.拒绝 D.真实地表达意见和情感
84.以下属于抑郁症表现的是( )。
A.情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣
B.消极的认识倾向,低自尊、无能感,从消极方面看事物,喜欢责难自己,对未来不抱多大希望
C.紧张不安,忧心忡忡,集中注意困难,极度敏感,对轻微刺激做过度反应
D.动机缺失、被动,缺少热情
85.会谈是心理咨询与辅导的基本方法,为了使会谈富有成效,辅导教师要运用一些专门的技术,包括( )。
A.鼓励 B.询问
C.反映 D.澄清
86.教学行为目标的陈述应具备的要素有( )。
A.总体目标 B.具体目标
C.产生条件 D.行为标准
87.合作学习在设计与实施上必须具备的特征有( )。
A.分工合作 B.密切配合
C.各自尽力 D.社会互动
88.可以借助哪几种形式来表明学生对材料的领会? ( )
A.推断 B.转换
C.解释 D.应用
89.人际排斥的特征表现为( )。
A.行为对抗 B.认知失调
C.拉帮结伙 D.情感冲突
90.课堂问题行为多种多样,通常我们从哪几方面来进行分析? ( )
A.普遍程度 B.发生时间
C.持续时间 D.发生频率
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