79.【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，“教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训”。D项是教师的义务。
80.【答案】ABCD。解析：《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”所规定的具体职业行为要求：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
81.【答案】ACD。解析：班杜拉认为动机过程包括直接强化、替代强化和自我强化。
82.【答案】AD。解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。学生用中文“耗子”来帮助记忆单词，采用的方法是精细加工策略中的记忆术（谐音联想法）。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略，具体方法包括列提纲、利用图形和表格，排除B项。学生是借助文字“耗子”而非老鼠的形象记忆单词，C项错误。
83.【答案】ABC。解析：在“ABC理论”中，A表示个体遇到的事件。B表示个体针对事件产生的信念，即对这件事的一些看法、解释。C表示个体因事件产生的情绪和行为的结果。
84.【答案】ABCD。解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
85.【答案】BCD。解析：学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。B、C、D三项符合题干要求。
86.【答案】ABC。解析：学校咨询活动应遵循积极关注和信任来访学生，充分支持和鼓励来访学生，注重来访学生的主动参与，严格为来访学生保密的咨询原则。
87.【答案】ABCD。解析：影响课堂管理的因素主要有教师的领导风格，班级的规模和性质，学生对教师的期望。
88.【答案】BD。解析：多动症是一种以行为障碍为特征的儿童综合征，其特征为活动过多、注意力不集中和行为冲动。诵读困难和讨厌学习分别是儿童学困症和厌学症的主要特征。
89.【答案】ABCD。解析：设置学习目标是元认知策略中的计划策略。选择恰当的学习方法包括复述策略、组织策略和精细加工策略。
90.【答案】AC。解析：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。高尚的动机的核心是利他主义，低级的动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益，如学生把学习看成是获取个人名利的手段。根据学习动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部动机和外部动机。内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机。父母的奖励，对于小明努力学习来说属于外部诱因（即外在的动机），根据上述定义可知这一诱因属于低级动机。
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