2014年7月20日贵州省黔东南州凯里市专项招聘乡镇事业单位工作人员教育基础理论（精选）
编者注：本套试卷共100题，包括单项选择题60题，多项选择题20题，判断题10题，简答题5题，综合题3题，案例分析题2题。以下是精选的部分试题。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）
1．( )是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。
A．家长 B．学生
C．教育者 D．受教育者
2．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了( )对人的发展影响。
A．环境 B．遗传
C．教育 D．社会活动
3．“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是( )。
A．关注学生对知识的收获
B．关注学生的情感生活和情感体验
C．关注学生的健康成长
D．关注学生的道德生活和人格养成
4．生产力发展水平决定着( )。
A．教育的领导权 B．受教育的权利
c．教育目的的性质 D．教育结构的变化
5．新课程积极倡导的学生观是( )。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是有独立意义的人
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
6．教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动法制化。这就是( )。
A．依法执教 B．爱岗敬业
c．热爱学生 D．严谨治学
7．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的( )素养。
A．教育理论知识
B．崇高的职业道德
c．文化科学知识
D．过硬的教学基本功
8．在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。
A．孔子 B．孟子
C．荀子 D．老子
9．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”。这说明教学应当着重( )。
A．传授给学生直接知识
B．突出重点，突出难点
C．及时巩固复习所学知识
D．发展学生智能，教会学生学习
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