33.优秀班主任首先应立足于增强( )。
A.教学意识 B.育人意识
c.成就意识 D.创新意识
34.培养劳动者是( )。
A.社会主义教育目的的总要求
B.对人才培养规格的具体要求
c.我国教育目的的根本特点
D.学校的教育质量标准
35.缺
36.教学的最基本的任务是( )。
A.使学生系统地掌握科学基础知识,形成基本技能、技巧
B.促进学生智力与能力的发展
C.培养学生坚定正确的政治方向
D.培养学生良好的道德品质
37.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A.德国教育家赫尔巴特
B.德国宗教改革领袖马丁路德
c.美国教育家杜威
D.捷克教育家夸美纽斯
38.著名的实用主义教育家及其代表作是( )。
A.布鲁纳《教育过程》
B.杜威《民主主义与教育》
c.赞可夫《教学与发展》
D.凯洛夫《教育学》
39.启发式教学是( )。
A.一种具体的教学方法 B.一种教学形式
c.教学的指导思想 D.教学的组织形式
40.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是( )。
A.孟子 B.荀子
C.墨子 D.孔子
41.缺
42.教师的表率作用主要表现在( )。
A.言行一致 B.衣着整洁
c.举止端庄 D.谈吐文雅
43.孟子说的“征于色,发于声,而后喻”是在强调教师的( )。
A.道德素养 B.专业知识
C.教学技能 D.教育机智
44,小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”。这说明小学生( )。
A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全
C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺
45-46.缺
47.根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务为( )。
A.培养自主性 B.培养勤奋感
c.培养主动性 D.培养自我同一性
48.目前我国教育很多方面不同于中华人民共和国成立初期的教育,这反映了教育具有( )。
A.相对独立性 B.历史性
c.阶级性 D.永恒性
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