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2017年黑龙江省海伦市教育系统教师招聘考试教育理论真题(中学)

http://www.newdu.com 2019/2/5 新都网 新都教育 参加讨论

    101.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?(  )
    A.认知模式    B.体谅模式
    C.价值澄清模式    D.社会模仿模式
    102.传统是指从历史上流传下来的(  ),它存在于制度、思想、文化、道德各个领域,对人的行为有无形的控制作用。
    A.社会经济力量
    B.社会主要行为方式
    C.社会主要力量和一般行为方式
    D.社会习惯力量和行为方式
    103.在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出应遵守三个准则。这三个准则是(  )。
    A.连续性、顺序性、整合性    B.连续性、探索性、合作性
    C.探索性、顺序性、整合性    D.探索性、合作性、整合性
    104.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该(      )。
    A.放弃对家长配合自己工作的期望
    B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
    C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
    D.在孩子面前嘲笑这些家长
    105.只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是(  )。
    A.意义学习    B.机械学习
    C.发现学习    D.掌握学习
    106.思想政治素质是人们从事社会政治活动的基本条件和(  )。
    A.基本品质    B.工作方法
    C.理论基础    D.指导方针
    107.在社会主义条件下,(  )成为人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。
    A.个人主义原则    B.爱国主义原则
    C.国家主义原则    D.集体主义原则
    108.以下说法错误的是(  )。
    A.专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心并具有预见性
    B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
    C.专家型教师往往较注意课堂的细节
    D.专家型教师具有丰富的教学策略
    109.德育过程结构的构成要素是(  )。
    A.教育者、受教育者
    B.教育者、受教育者、教育内容
    C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法
    D.教育者、受教育者、德育环境
    110.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是(  )。
    A.世界的可知性与不可知性问题
    B.世界的唯一性与多样性问题
    C.世界发展的源泉和动力问题
    D.思维与存在何者为第一性问题

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