2018年5月13日江苏省南通市崇川区教育系统公开招聘教师考试试题
参考答案及解析
一、填空题
1_【答案】不平衡不充分的发展。解析:习近平总书记在党的十九大报告中强调,中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2【答案】习近平新时代中国特色社会主义。解析:2018年3月,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案,将“习近平新时代中国特色社会主义思想”写入宪法。
3.[答案】贫贱不能移。解析:“大丈夫”人格价值观是孟子思想的重要内容,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”。
4【答案】《大学》。解析:“四书”作为中国古代的儒学经典,是指《论语》《孟子》《大学》和《中庸》。
5.【答案】破釜沉舟。解析:这副对联是蒲松龄在科举考试屡次不中、落魄至极之际写下的励志自勉联。
6.【答案】按劳分配。解析:我国社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
7.【答案】《中华人民共和国宪法》。解析:《中华人民共和国宪法》中有关教育的条款是我国教育立法的根本依据,是教育法律法规的最高层次,其他形式的教育法律法规均不得与之相违背。
8.【答案】冼星海。解析:冼星海是中国近代著名的作曲家、钢琴家,有“人民音乐家”之称。他的代表作有《黄河大合唱》《到敌人后方去》《在太行山上》《满江红》等。
9.【答案】《学记》。解析:《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,成文大约在战国末期。《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地阐发了教育的作用和任务,以及教育教学的制度、原则和方法等内容,是世界宝贵的教育思想遗产。
10.【答案】专门职业。解析:联合国教科文组织于1966年在《关于教师地位的建议》中提出,“应把教师工作视为专门职业,这种职业要求教师经过严格的、持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术”。
11.【答案】仁爱之心。解析:2014年教师节前夕,习近平总书记视察了北京师范大学,勉励广大教师要做有理想信念、有道德隋操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
12.【答案】学生。解析:课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、知识和学生是制约学校课程的三大因素。
13.【答案】引导(指向)。解析:学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已发生的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力。因此,学习动机对儿童的学习具有激发功能、引导(指向)功能和维持功能。
14.【答案】多元智能。解析:美国哈佛大学心理学家加德纳提出的多元智能理论认为,人的智能是多元化的,人的发展具有多种可能性。因而,广大教师应正确认识儿童的个体差异性,实施个性化教学。
15.【答案】班主任。解析:教育部印发的《中小学班主任工作规定》指出,“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师”。
16.【答案】安全。解析:班主任在指导小学班级活动时要未雨绸缪,对可能出现的问题要进行充分的预设,并尽可能设计多种方案。可能出现的问题主要包括以下四种:①安全问题。安全问题是最重要的问题。②学生问题。首先是学生的身体问题,其次是分组时的人员搭配问题。③环境问题。如外出活动遇天气突变。④组织问题。如活动实施时未按活动设计进行。
17.【答案】民主。解析:民主型师生关系以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师热爱、关心、尊重和信任学生,既利用权威,又用自己的学识、才能和品德去教育学生。学生理解和尊重教师,师生之间交往较多,互相支持配合,关系融洽、密切。
18.【答案】行为条件。解析:一般认为,行为目标陈述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。如“在与同学的交往中(行为条件),学生(行为主体)能复述(行为动词)他人的主要观点(表现程度)”。
19.【答案】踊跃展示。解析:新课程改革的实施,对课堂教学提出了更高的要求。南通市基础教育课程教学工作积极推行“限时讲授、合作学习、踊跃展示”十二字课改方针,促进课堂教学质量的提高。
20.【答案】李庾南。解析:李庾南,自1957年任教于南通市启秀中学至今,是全国著名中学数学特级教师,江苏省首批名师,享受国务院颁发的政府特殊津贴。1989年被评为全国教育系统劳动模范,荣获人民教师奖章。
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