2018年宁夏回族自治区事业单位中小学教师类和特岗教师招聘考试教育综合基础理论试题
一、单项选择题
1.教师的行为举止对学生有潜移默化的影响,是因为学生具有( )。
A.依赖性 B.向师性
C.观察性 D.示范性
2.基础教育课程改革倡导的学习方式是( )的方式。
A.参与、合作、活动 B.反思、生成、探究
C.研究、讨论、练习 D.自主、合作、探究
3.父母长者自觉地、有意识地对子女的教育属于( )。
A.社会教育 B.家庭教育
C.学校教育 D.虚拟教育
4.拔苗助长违背人发展的( )。
A.阶段性 B.顺序性
C.不均衡性 D.差异性
5.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中的“两基”是( )。
A.基础教育、基本理论
B.基础知识、基本技能
C.基础知识、基本能力
D.基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲
6.学前教育、初等教育、中等教育和高等教育构成我国现行学校教育系统的( )。
A.类别体系 B.级别体系
C.形式体系 D.组织体系
7.中小学开设的研究型课程,就主要性质而言是一种( )。
A.活动课程 B.学科课程
C.综合课程 D.分科课程
8.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服法 B.锻炼法
C.陶冶法 D.榜样法
9.学校鼓励老师广泛涉猎自然科学以及人文学科的有关知识和理论,这是要求教师具有( )。
A.通识性知识 B.本体性知识
C.条件性知识 D.实践性知识
10.尊重中小学学生尊严,不体罚学生,是因为学生具有( )。
A.安全保障权 B.受教育权
C.健康权 D.人格尊严权
11.课堂气氛会使许多学生追求某行为方式,导致学生发生( )的反应。
A.互相帮助 B.互相监督
C.连锁性感染 D.遵守纪律
12.“一题多解”“演绎推理”是( )。
A.辐合思维 B.发散思维
C.求同思维 D.再现思维
13.人的个性结构主要包括( )。
A.能力、气质和性格
B.认识、情感和意志的过程
C.心理过程和个性特征
D.个性倾向性和个性心理特征
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