幼儿学科专业知识(80分)
一、名词解释(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
1.白板说
2.幼小衔接
3.关键期
4.游戏
5.区域活动
二、单项选择题(本大题共9小题,每小题1分,共9分)
1.( )是对客观事物延续性和顺序性的反映。
A.感觉 B.知觉
C.时间知觉 D.运动知觉
2.华生的“教育万能论”属于( )。
A.行为决定论 B.教师决定论
C.环境决定论 D.遗传决定论
3.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程。这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动
B.儿童主动积极的活动
C.儿童的自选活动
D.儿童的游戏活动
4.( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐
C.洛克 D.福禄贝尔
5.最先修订的《幼儿工作规程》在( )年实施。
A.1996 B.2006
C.2012 D.2016
6.当教室一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿注意。这是( )。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
7.按照皮亚杰的理论,儿童出现自我中心是在( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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