教育与社会的发展这部分，在海南的教师招聘考试中属于一个重要内容，考查形式主要包括了单选，多选以及简答题，而简答题的考察形式在这部分相对来说比较简单，主要是记忆教育与政治、经济、文化之间的制约和促进作用，比较难的是选择题中的一些细节的区分部分。
所以在学习的过程中，重点应该放在对其中一些细节的区分上，比如说什么时候是决定作用，什么时候是影响作用。
考点1：教育与政治经济制度
1.政治经济制度对教育的制约作用
(1)政治经济制度决定教育的领导权。
(2)政治经济制度决定着受教育的权利。
(3)政治经济制度决定着教育目的。
2.教育对政治经济制度的影响作用。
(1)教育为政治经济发展培养所需要的人才。
(2)教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。
(3)教育可以促进民主。
这部分的重点在于政治经济制度对教育的制约作用，要知道教育的领导权、受教育的权利和教育目的被统称为教育的性质，所以，政治经济制度决定教育的性质。
考点2：教育与生产力
1.生产力对教育的制约作用
(1)生产力水平决定了教育发展的水平。
(2)生产力水平决定教育的规模和速度。
(3)生产力水平制约教育体制、结构的变化。
(4)生产力水平制约着教育的内容和手段。
2.教育对生产力的促进作用
(1)教育再生产劳动力。
(2)教育再生产科学技术知识。
这部分的重点在于生产力对教育的制约作用，因为生产力对于教育的制约作用里既包括了决定作用，又包括了制约作用，所以重点就在于区分什么时候是决定作用，什么时候是制约作用，因为生产力决定了教育的发展水平、规模和速度，所以，我们可以说生产力决定了教育的发展，所以生产力是决定教育发展最根本的因素。
考点3：教育与文化
1.文化对教育发展的制约作用
(1)文化影响教育目的的确立。
(2)文化影响教育内容的选择。
(3)文化影响教育教学方法的使用。
2.教育对文化发展的促进作用
(1)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。
(2)教育具有传播和交流文化的作用。
(3)教育具有选择、提升文化的作用。
(4)教育具有更新和创造文化的作用。
这部分的重点在于教育对文化的促进作用这部分的记忆，属于简答题的考察重点。
真题：1.决定教育性质的因素是( )。
A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.科学技术
解析：C。它决定教育的领导权，决定受教育者的权利，决定教育目的，决定着教育内容的取舍，决定着教育体制等。因而，在不同的政治经济制度下，教育的性质是不同的。
2.决定教育性质的根本因素是( )。
A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.科学技术
解析：A。生产力的发展会引起政治经济制度等一切社会关系的变化，从而推动和制约着教育以及整个社会的发展。所以说，生产力是决定教育性质的根本因素。与上题中的因素要加以区分。
（责任编辑：admin）
查看更多关于的文章
