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搞定孔子

www.newdu.com 2024/1/26 中公教育 佚名 参加讨论

    在咱们教育学中有很多重点人物让咱们的小伙伴很头疼,说到我国典型教育家,那一定离不了咱们的孔子。现在咱们就一起总结孔子的相关知识,帮助大家一网打尽。
    1.思想核心:“仁”和“礼”
    2.教育功能:
    ①社会功能:庶(劳动力)富(生产力)教(政治伦理教育)——国家发展的三个条件
    ②个体功能:性相近,习相远
    3.人性论:性三品,孔子认为“唯上智与下愚不移”
    ①上智:生而知之者;②中人:学而知之者;③下愚:困而不学者
    4.办学方针/教育对象:有教无类-自行束脩以上,吾未尝无诲焉
    5.教学目的:培养德才兼备的君子——君子修养:仁者不忧、知者不惑、勇者不惧
    6.教育内容:文行忠信;孔子偏重社会人事、文事,轻视科技与生产劳动
    其中,六经指的是【诗书礼易乐春秋】
    7.道德教育:立志、克己、中庸、改过、力行、内省
    8.学习过程:学思(习)行——学而不思则罔,思而不学则殆
    9.教学方法
    启发性教学:
    ①孔子是世界上最早使用启发性教学的教育家
    ②不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。
    愤:心求通而未得之意
    悱:口欲言而未能之貌
    启:开其意
    发:达其辞
    因材施教:
    ①闻斯行诸
    ②子曰:视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉。
    ③子曰:求也退,故进之,由也兼人,故退之。
    ④朱熹总结:“夫子施教。各因其材,大以大成,小以小成,无人弃也”
    ⑤柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。
    巩固性原则:
    ①温故而知新,可以为师矣
    ②学而时习之,不亦乐乎
    循序渐进原则:无欲速,无见小力,欲速则不达,见小利,则大事不成
    说服教育法/疏导原则:夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能
    知行统一原则:始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行
    榜样示范法:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从
    终身教育:
    ①学而不已,阖观乃止
    ②三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩
    师德观:学而不厌、诲人不倦、温故知新、以身作则、爱护学生
    以上就是咱们总结的有关孔子的相关知识。咱们小伙伴要在理解的基础上进行识记噢。希望对大家有所帮助。
    注:本文章用于访问者个人学习,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中公教师网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
    

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