准备教师招聘考试的小伙伴们，大家好，经历这么长时间的备考，一定已经了积累了很多的知识点了吧，相信很多小伙伴们，都对教育理论中的众多核心考点都已经非常熟练了，不过，有些知识点可能因为在真题中出现的重复率不高，就会被同学们所忽视。老师在这里建议大家，在核心考点已经熟练的前提下也不要忽略一些次重要的考点。以达到全面备考的目的。今天老师就跟大家一起来分享一个这样的知识点——人格特质理论
特质理论最早是由美国心理学家奥尔波特(G.W. Allport)提出的。他认为，特质是一种神经心理结构，这种神经心理结构能对刺激产生行为，还能主动引导行为，它使许多刺激能在机能上等值起来，使反应具有一致性。如具有谦虚特质的人，在不同的情境中会做出类似的反应;和领导一起工作会表现出留意、小心、顺从;访友时倾向的表现为文雅、克制、依从;遇见陌生人出现笨拙、尴尬、害羞;同伴给予赞扬时，会不露面、不愿为人注意等等。而所谓特质是指个人的遗传与环境相互作用而形成的对刺激产生反应的一种内在倾向。奥尔波特将人的特质分为共同特质和个人特质。共同特质(包括表现特质和态度特质)是同一文化形态下群体都具有的特质，它普遍存在于每个人身上，是一种概括化的个性倾向。个人特质则为个人所独有，代表个人的个性倾向，是表现个人的真正特质。奥尔波特认为个体的个人特质才是真正的特质，还进一步把个人特质分为首要特质、重要(中心)特质和次要特质。首要特质代表一个人的人格的最独特之处;比如对于林黛玉来说多愁善感就是她的首要特质。重要特质虽不及首要特质的影响遍及个体的每一行动，但是也代表人格的重要特征，通常包含几个特征，他们结合在一起代表了一个人的特点。例如，我们经常用聪明、能干、勤奋等来描述一个人，就是用重要特质来形容个体的人格;次要特质只是指个体在适应环境时的某些暂时性行为，不是一种固定的特征。其中，最重要的是首要特质，它在个性结构中处于支配地位，代表着整个人格。人格特质理论的另一个重要论述者是卡特尔，他提出了16种人格特质理论。也非常详细的对人格特质进行了分类，由于篇幅的原因，我们下期在一起探讨卡特尔的人格特质理论吧。
以上是今天老师跟大家分享的关于奥尔波特的人格特质理论，大家有没有分清楚什么是首要特质，什么是重要特质，而什么又是次要特质呢?让我们一起来做两道题检验一下吧。
练习题：
1.人们经常用清高，率直、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感等词来形容林黛玉。这些都属于她的( )。
A.首要特质 B.根源特质
C.中心特质 D.次要特质
1.【答案】C。解析：本题考查奥尔波特提出的人格特质理论，他将人格分为首要特质、中心特质、次要特质三种，其中首要特质代表一个人的人格的最独特之处，通常是一个非常典型的特征。而重要特质，也就是中心特质，通常包含几个特征，他们结合在一起代表了一个人的特点。次要特质只是指个体在适应环境时的某些暂时性行为，不是一种固定的特征。题干是用几个特征共同描述林黛玉，因此属于中心特质。因此本题答案为C。
2.奥尔波特认为三种人格特质当中，最重要的是( )。
A.首要特质 B.中心特质 C.次要特质 D表面特质
2.【答案】A。解析：本体考察奥尔波特提出的人格特质理论，他将人格分为首要特质、中心特质、次要特质三种，并提出最重要的是首要特质，它在个性结构中处于支配地位，代表着整个人因此，本题答案为A。
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