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弗洛伊德的性心理发展

http://www.newdu.com 2020/8/1 中公教育 佚名 参加讨论

    在教师招聘考试中,弗洛伊德的性心理发展一直是我们考生比较头疼的一个知识点,对它的理解也是考试中客观题的重点,那它每一个的重点在哪,如果在该阶段没有满足,长大之后会出现什么样的问题。我们今天就来看一下吧!
    弗洛伊德是奥地利的精神分析学家,他的性心理发展就是源于对精神病人童年的研究,他认为人的性心理的发展大致经历了五个阶段。
    1.口唇期,大致是从出生至一岁左右,此时儿童通过吃奶、吮吸、咀嚼等口唇部动作来获得满足。如果该时期没有得到满足,成年之后会过多的倾向利用口唇来满足和表达自己。例如:喝酒、贪吃、接吻、谈话等。
    2.肛门期,大致是1-2岁之间,此时儿童通过肛门的排泄、隐忍等行为来获得满足,此时也是训练儿童排便的最佳时期。如果该时期没有得到满足,会形成两类人格——肛门滞留型:吝啬、过度控制、过分整洁、节俭等;肛门排泄型:叛逆、不干净、邋遢、无秩序等。
    3.性器期(生殖器期),大致是3-6岁左右,儿童进入生殖器期。以抚摸自己的生殖器官来获得满足。弗洛伊德认为,在此时会出现一种特殊的现象:儿童迷恋自己的异性父母,男孩子恋慕母亲,女孩子恋慕父亲,同时对父母的同性别一方“认同”,即模仿父亲或母亲的行为、思想等。如果该时期没有得到满足,此时容易出现恋父恋母情节,恋母情结又称俄狄浦斯情节,源于希腊神话故事,引申为将父亲视为对手,想独自占有母亲。因此,生殖器期又叫做小青春期。
    4.潜伏期,大致6-12岁之间,此时儿童善于模仿自己的同性父母,性欲保持沉寂,对异性漠不关心,在游戏时也愿意去找同性伙伴。
    5.两性期(生殖期),大致在青春期至成年以后,此时如果前几个阶段顺利满足,儿童会选择和同龄异性建立起亲密友好的关系,渴望在双方满足的情况下建立爱情。
    接下来我们做几道题来检验一下成果吧!
    【单选题】恋父恋母情节是( )的体现。
    A.口唇期 B.肛门期 C.性器期 D.潜伏期
    【答案】C。
    【单选题】洁癖、过分整洁是( )没有得到满足。
    A.肛门期 B.性器期 C.潜伏期 D.口唇期
    【答案】A。
    

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