事业单位考试网,事业单位考试考生的精神家园。祝大家事业单位考试成功 梦想成真!
注册 | 登陆 | 注销 | 会员中心 | 网站公告 |
您现在的位置: 教育频道-新都网 >> 事业单位考试 >> 教师类 >> 模拟题 >> 正文

2017年北京教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷及答案解析六

http://www.newdu.com 2017/6/23 中公教育 中公教育北京教师招聘考试研究 参加讨论

北京市教师招聘考试教育基础知识标准预测试卷(六)
参考答案及解析


    一、单项选择题
    1.【答案】C。 解析:在中国,最早把“教”“育”二字连成一词使用的是《孟子•尽心上》中的“得天下英才而教育 之,三乐也”。
    2.【答案】A。 解析:“玉不琢,不成器;人不学,不知义”的意思是:玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若 是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。 这揭示了教育对个人的作用,即教育的个体功能。
    3.【答案】A。 解析:直观性原则是指在教学活动中,教师利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式 的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。 由于儿童思维的特点,教学应运用直观性原则。
    4.【答案】A。 解析:霍尔“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点,片面夸大了遗传的作用。
    5.【答案】A。 解析:“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”的意思是错过了学习的关键期,学习的效果 就会差。
    6.【答案】B。 解析:道德意志,是为实现道德行为所作的自觉努力,是人们通过理智权衡,解决思想道德生活 中的内心矛盾与支配行为的力量。
    7.【答案】D。 解析:形成性评价又称过程性评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善 地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。
    8.【答案】D。 解析:课外、校外教育活动具有组织上的自愿性、内容上的广泛性、活动上的自主性和形式上的 多样性等特点。
    9.【答案】C。 解析:开展兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生的特长,更好地进行因材施教。
    10.【答案】C。 解析:模象直观是指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。 如观看 图片、图表、模型、幻灯、录像、电影等。
    11.【答案】C。 解析:情境教学法即创设情境,让学生体验的教学方法。 模拟话剧即为创设情境,在情境中让学生体验人物心理,符合情境教学法。
    12.【答案】A。 解析:平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去 影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级 的经常性活动。 民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理模式。 目标管理是指班主任与学生共同确定班级总目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标 融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法。   题干描述的是平行管理。
    13.【答案】C。 解析:少年期大致相当于初中阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有半成熟、半幼 稚的特点。 在这一时期,学生处于生理发育的第二个高峰期。 整个少年期充满独立性和依赖性、自觉性和幼稚性 错综的矛盾。 这一时期也被称为“心理断乳期”或“危险期”。
    14.【答案】D。 解析:能力类型差异也称为能力结构差异,是指构成能力的各种因素存在质的差异,主要表现 在知觉、记忆、言语、思维的类型和品质方面。
    15.【答案】A。 解析:最近发展区就是是儿童现有的发展水平和在他人尤其是成人指导的情况下可以达到的 较高的解决问题的水平之间的差距。 题干中的教师不仅看到学生具体运算能力已达到的水平,还看到其他正在 发展的逻辑运算能力,说明该教师了解学生的最近发展区。
    16.【答案】D。 解析:效果律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。 如果个体对某种情境所起 的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强;反之,如果伴随的是一种使人感到厌烦 的状况,这种联结就会减弱。 桑代克在 20 世纪 30 年代进一步考察了这条定律,发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机,因此他修正了效果律,更强调奖赏,而不大强调惩罚。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

(责任编辑:admin)


查看更多关于北京教师招聘考试的文章
快速导航
考试用书
信息检索
站内   百度   Google
辅导课程
特别说明
    由于各方面情况的不断调整与变化,新都教育所提供的招生和考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
版权声明
    凡本网注明“来源:新都教育”的所有作品,版权均属于新都网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:新都教育”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
  凡本网注明“来源:XXXXX(非新都教育)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系邮箱:newdu2004@tom.com
  本网欢迎原创作品投稿,投稿邮箱:newdu2004@tom.com
  • 事业单位考试栏目导航
  • 招考资讯
    考试新闻
    政策法规
    公告通知
    综合新闻
    公共基础知识
    综合指导
    历年真题
    模拟题
    专项训练
    职业能力倾向测验
    综合指导
    言语理解与表达
    数量关系
    判断推理
    资料分析
    历年真题
    模拟题
    专项训练
    综合应用能力
    综合指导
    历年真题
    模拟题
    专项训练
    教师类
    教育理论综合知识
    专业知识
    综合辅导
    历年真题
    模拟题
    专项训练
    教师资格考试
    医疗卫生类
    医学基础知识
    专业知识
    综合辅导
    历年真题
    模拟题
    专项训练
    专业知识
    专业知识指导
    专业历年真题
    专业模拟题
    专项训练
    面试指导
    综合指导
    历年真题
    模拟题
    备考经验
    综合指导
    综合辅导
    综合指导
    真题解读
    专家访谈
    专家解读
    事业单位考试网为事业单位考试考生提供职业能力测验、申论、公共基础知识、面试等国家事业单位考试及地方事业单位考试辅导资料免费阅读及下载。 。
    Copyright © 2004-2009 Newdu.com All Rights Reserved 京ICP备09058993号
    本站为非经营性网站,收藏资料纯属个人爱好,若有问题请联系管理员:newdu2004@tom.com