23.【参考答案】
语言学习的随机渗透主要是指教师利用生活中的入园问候、晨间谈话、游戏时间、户外散步等各环节,给幼儿提供自由宽松的环境,鼓励幼儿积极进行语言交流,增强幼儿听、说、读的基本技能,培养幼儿对语言和文字的学习兴趣,使其得到语言和文学的熏陶。
24.【参考答案】
性别社会化是指在特定的文化中,儿童获得适合于某一性别的价值观、动机和行为的过程。
25.【参考答案】
学前儿童科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现以及提出问题、寻找答案的探索过程。
三、简答题
26.【参考答案】
泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答四个问题:
(1)学校应该达到哪些教育目标?
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?
(3)怎样才能有效地组织这些经验?
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?
回答这四个问题,解决的正是课程目标的确定、学习经验的选择、学习经验的组织和学习结果的评价这四个问题。尽管泰勒原理从四个方面提出了课程编制的模式,但对此课程模式的研究往往较多地集中在课程目标上,这与泰勒强调课程目标的确定是分不开的。
27.【参考答案】
(1)合理分配活动的时间和密度。幼儿园的体育活动应该做到“强度小、密度大、时间短、节奏快”,以有助于幼儿在体育运动中保持合理的负荷。
(2)合理安排活动的内容和强度。依据小班、中班、大班幼儿不同的身体发展特点组织不同的活动。
①教师注重设计符合幼儿兴趣的游戏情节,组织竞争性的游戏,并参与到游戏当中。
②加强安全教育,提高幼儿自我保护意识;做好活动前的准备工作;合理布置场地,加强安全检查,消除不安全因素,如器材的牢固性、摆放的间距等,避免幼儿活动时产生拥挤、碰撞等意外事件,加强活动时的安全教育和保护;注意活动场地的卫生条件,如对室内活动场地,软垫要定期清洁、消毒,让幼儿有一个安全、卫生的运动环境。
(3)合理控制体育锻炼和户外活动时间。
《幼儿园工作规程》指出:“在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时;高寒、高温地区可酌情增减。”
28.【参考答案】
(1)培养幼儿观察的兴趣,培养独立观察的能力。
(2)教给幼儿观察的方法。
(3)引导幼儿参加各种实践活动。
(4)语言在提高观察力中是不可缺少的因素。
29.【参考答案】
(1)减少环境中易产生攻击性行为的刺激。
(2)给予榜样示范。
(3)满足幼儿的心理需要,使幼儿在宽松的环境中成长。
30.【参考答案】
(1)从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作:儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥散性的。
(2)从上部动作到下部动作:儿童最先学会抬头,然后俯撑、翻身、坐和爬,最后学会站和走。这种发展趋势可称为“首尾规律”。
(3)从中央部分的动作到边缘部分的动作:儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作,然后是双臂和腿部的有规律的动作,最后才是手的精细动作。这种发展趋势可称为“近远规律”,即靠近头部和躯体的部分先发展,然后是远离身体中心部位动作的发展。
(4)从大肌肉动作到小肌肉动作:从四肢动作看,儿童先是学会臂和腿的动作,即活动幅度较大的所谓“粗动作”,以后才逐渐学会手和脚的动作,特别是手指的“精细动作”。这种发展趋势可以称为“大小规律”。
(5)从无意动作到有意动作:儿童动作发展的方向是越来越多地受心理、意识支配,动作发展的规律也服从于儿童心理发展的规律———从无意向有意发展的趋势。
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