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2019年江西教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷及答案解析六

http://www.newdu.com 2018/7/21 中公教育 中公教育江西教师招聘考试研究院 参加讨论

    47.人本主义心理学家马斯洛对人的需要做了全面分析,提出了(  )。
    A.成就动机理论
    B.三维归因学说
    C.自我效能感理论
    D.需要层次理论
    48.学习课文时分段、总结段意属于(  )。
    A.精细加工策略    B.组织策略
    C.复述策略    D.理解一控制策略
    49.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握。这属于(  )。
    A.顺向正迁移    B.顺向负迁移
    C.逆向正迁移    D.逆向负迁移
    50.英语老师对小芬的作文通篇都是定语从句而大感头疼。小芬的定语从句学得好,她在写作中特别喜欢使用定语从句。她虽然也学习了分词充当定语、独立主格、插入语等结构,但是每次写作的时候都不会想到运用这些结构,而是仍然运用定语从句。小芬的这种情况属于(  )。
    A.知识迁移    B.思维定势
    C.功能同着    D.记忆联想

第二部分  非选择题


    一、简答题(本题共2小题,每小题5分,共10分)
    1.简述班主任工作的主要内容。
    2.简述中学生情绪、情感的发展特点。
    二、判断分析题(判断正误并说明理由,本题共3小题,每小题4分,共12分)
    1.教育对经济具有推动作用,但与劳动力无关。
    2.个性心理倾向性包括气质、性格、能力等内容。
    3.“网的面积等于圆周率乘以半径的平方。”这种学习属于符号学习。
    三、论述题(本题13分)
    论述教学过程的基本阶段。
    四、案例分析题(本题15分)
    【案例材料】
    甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之,他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。
    【问题】请根据以上背景材料,回答以下问题:
    1.分析甲同学对学习丧失信心的原因。(7分)
    2.结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。(8分)

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