云南省教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（十）
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
1．教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。这种观点反映了教育具有()。
A．显性功能与隐性功能
B．正向功能与负向功能
C．个体功能与社会功能
D．政治功能与经济功能
2．西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是()。
A．《学记》B．《政治学》
C．《论演说家的教育》D．《大教学论》
3．下列关于教育家及其著作的说法，正确的是()。
A．1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
C．赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
D．美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
4．“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和()。
A．教育与政治的关系
B．教育与人的关系
C．教育与经济的关系
D．教育与社区的关系
5．人身心发展的顺序性决定了教育工作必须()。
A．因材施教B．统—要求
C．把握关键期D．循序渐进
6．我国新一轮基础课程改革之后，原来的教学大纲被()所取代。
A．统编教材B．课程计划
C．课程标准D．考试大纲
7．依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的，应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或折中，使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的()。
A．目标模式B．过程模式
C．探究模式D．情景模式
8．以问题为重心，将知识抛锚在一定的问题情境中，以激发学生的好奇心的教学模式是()。
A．情境教学B．认知学徒教学
C．随机进入教学D．自上而下教学
9．《论语》中记载的教学思想“学而时习之，不亦说乎”与()具有一致性。
A．巩固性原则B．启发性原则
C．循序渐进原则D．因材施教原则
10．根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫()。
A．实习法B．参观法
C．演示法D．读书指导法
11．现代教学的基本组织形式是()。
A．课堂教学B．复式教学
C．远程教学D．电化教学
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