21教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为( )。
A近因效应 B晕轮效应
c首因效应 D罗森塔尔效应
22当了几年教师后，张老师感觉越来越力不从心，对工作提不起兴趣，对压力的反应不是更加努力，而是不再努力。张老师的表现属于职业倦怠中的( )。
A情绪衰竭型 B狂热型
c精疲力尽型 D低挑战型
23根据学习的定义，下列选项中属于学习的是()。
A狗熊练习投篮动作
B吃杨梅时唾液分泌增加
C人芝兰之室，久而不闻其香
D服用兴奋剂后比赛取得好成绩
24.-次放学路上，学生小廖在过马路时遭遇了车祸，此后他一听到吸尘器的声音就联想到汽车发动的声音并感到十分恐惧。这是由刺激( )导致的。
A习得 B分化
C泛化 D固化
25．奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。
A．机械学习和有意义学习 B．有意义的发现学习
C．有意义的接受学习 D．接受学习和发现学习
26．强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性，实现知识经验转换、改造。这些观点符合( )。
A．建构主义理论 B．人本主义理论
C．精神分析理论 D．行为主义理论
27．学生李云对某一门课程的学习兴趣促使他积极主动地进行学习。这种学习动机属于( )。
A．内部学习动机 B．外部学习动机
C．高尚的学习动机 D．远景的间接性动机
28．学生将《辛丑条约》的内容“赔款，禁止人民反抗，允许外国在中国驻兵，建领事馆”浓缩为“钱禁兵馆”四个字，并用“前进宾馆”帮助自己记忆。该生使用的学习策略是( )。
A．自我提问法 B．位置记忆法
C．视觉联想法 D．谐音联想法
29．“知识就是力量…‘生命在于运动”。这类命题属于( )。
A．策略性知识 B．程序性知识
C．陈述性知识 D．以上都不是
30．“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。
A．顺向、正迁移 B．顺向、负迁移
C．逆向、负迁移 D．逆向、正迁移
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