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综合辅导
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[2018/9/10]
记忆的分类备考指导
一、知识解析 记忆的分类是心理学的内容,属于认知过程。出题角度一般是:直接考查时间、容量、编码方式等。这就
[2018/9/10]
加里培林的心智技能理论对我国的影响
心智技能也叫智力技能或认知技能,它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式,如心算、阅读、记忆等都属于心智
[2018/8/28]
小学语文教师招聘考试备考指导――韵母
小学语文教师招聘考试指导——韵母 一、考察趋势
[2018/8/28]
如何提高小学数学教学评价的有效性
作为一个老师,尤其是一个小学数学老师,我们所要做的事情,不单是传授知识,而且要让学生以乐观的态度去学习,去生活,去面对困难,这就是要求学和在学习、生活过
[2018/8/28]
小学语文课堂的交流互动
在小学语文课堂教学中开展“同伴合作和师生互动”的方式有利于发挥学生在课堂中的主体作用,促进学生主体性的发展,培养学生探索创新的精
[2018/8/28]
教师招聘小学体育教材重难点总结
一、小篮球的游戏课时计划(水平一) 教学重点:挥臂拨指上抛,伸臂迎球接球。 &nbs
[2018/8/28]
浅谈小学美术欣赏教学
儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育,
[2018/8/28]
浅议小学语文词语教学的重要性以及教学方法
在教师招聘的考试中,字词教学部分一般是弱化的,但在全国统考的教师资格面试中,考生还是有可能会单独抽到字词教学的部分,而且,对于一个要进入小学执教的考生来
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第一章第一节幼儿园课程概述
第一章 幼儿园课程 第一节幼儿园课程概述 &nbs
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第一章第二节幼儿园课程目标
第二节幼儿园课程目标 一、课程目标与教育目标 教育目标一般是
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第一章第三节幼儿园课程内容
第三节幼儿园课程内容 一、幼儿园课程内容与课程目标的关系幼儿园课程的内容是由课程目标决定的,而课程目标的达
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第一章第四节幼儿国课程实施与评价
第四节幼儿国课程实施与评价 一、幼儿园课程实施 (一)幼儿园
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第二章第一节学前语言发展与教育
第二章 学前语言教育 第一节学前语言发展与教育 &
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第二章第二节学前语言教育的基本观念
第二节学前语言教育的基本观念 一、完整语言教育观肯 (一)学
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第二章第三节学前语言教育目标与内容
第三节学前语言教育目标与内容 一、学前儿童语言教育的目标肯
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第三章第一节学前音乐教育
第三章 学前艺术教育 第一节学前音乐教育 &nbs
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第三章第二节学前美术教育
第二节学前美术教育 一、学前美术教育概述 食学前美术教育具有
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第四章第一节学前科学教育概述
第四章 学前科学教育 第一节学前科学教育概述 &n
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第四章第二节学前科学教育的目标
第二节学前科学教育的目标 一、学前科学教青的总目标 食学前儿
[2018/8/28]
幼教招聘:学前教育第四章第三节学前科学教育活动设计与组织
第三节学前科学教育活动设计与组织 学前科学教育活动,是指教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、提供物质材料
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