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2009年教师招聘考试教育学训练题及参考答案(1)

http://www.newdu.com 2009/7/19 网络综合 网络综合 参加讨论

    46.在近代教育史上,对于掌握知识和发展认识能力的问题,__和___曾有过长期争论。主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授则是无关紧要的学派是____。主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是__。(形式教育论者、实质教育论者、形式教育论者、实质教育论)

    47.在教学过程中,传授知识与思想品德教育的统一,反映了教学的__规律。(教育性)

    48.教学原则是教学必须遵循的___。(基本要求)

    49.两种对立的教学方法体系是___和____。(启发式、注入式)

    50.教学的基本组织形式是___。它是由17世纪捷克教育家__提出来的。中国在__年,清政府在北京开办的__中开始采用班级授课。(班级授课制、夸美纽斯、1862年、京师同文馆)

    51.课的类型分为__和___。(单一课、综合课)

    52.课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进行先后顺序和时间分配,它包括__、___、___、___、___几部分。(组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业)

    53.教学的辅助形式有___、___、___。(个别教学、分组教学、现场教学)

    54.教学工作的基本环节是___、___、___、___、___。(备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定)

    55.一节好课的基本要求是___、___、___、___、___、___、__。(教育目的明确、内容正确、结构合理、方法恰当、语言艺术、板书有序、态度从容自如)

    56.学业成绩的检查与评定的方式有__、和__。(平时考查、考试)

    57.考试一般有___、___和__三种(学期考试、学年考试、毕业考试)

    58.学业成绩评定的方法一般有__、__。等级记分法又可分为两类,一类为__,另一类为__等。(百分制记分法、等级记分法、文字等级记分法、数字等级记分法)

    59.德育是教育者培养受教育者__的活动,它一般包括__、___、___三个方面。(品德、政治教育、思想教育、道德品质教育)

    60.道德和品德不同。道德是__,品德是__。(社会现象、个体现象)

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