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小学体育教师招聘面试《支撑跳跃》教案

http://www.newdu.com 2018/12/6 中公教育 佚名 参加讨论

    小学体育教师招聘面试《支撑跳跃》教案
    一、教学目标
    【知识与技能】
    学生能初步掌握支撑跳跃的动作要领,80%的学生能准确做出支撑跳跃的动作。
    【过程与方法】
    通过讲解示范,合作练习,纠正错误法等教学方法,发展协调、灵敏、上肢力量等身体素质。
    【情感态度与价值观】
    激发学习兴趣,逐步养成勇敢克服困难的意志品质,战胜自我消除恐惧心理,感受成功带来的喜悦。
    二、教学重难点
    【重点】
    助跑与踏跳紧密结合,提臀、分腿、顶肩。
    【难点】
    助跑踏跳连贯,迅速有力;推手及时,抬上体。
    三、教学过程
    (一)开始部分(3分钟)
    1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
    导入:同学们,我们都做过俯卧撑,老师今天给大家带来一个技术动作和俯卧撑非常类似,想不想跟老师一起挑战一番呢?今天咱们就一起来学习支撑跳跃。
    组织教学:四列横队。
    要求:快、静、齐。
    (二)准备部分(7分钟)
    1.游戏:单腿长龙赛跑
    方法:以体育小组为单位,组内前一名同学抓住后一名同学的一条腿,形成单腿长龙,从起点跑向终点,每组的最后一名同学越过终点线时计时结束,用时短的小组获胜,如果队伍在跑动的过程中发生了断裂,则必须要连接上才能继续参加比赛,否则直接淘汰。
    组织教学:四路纵队
    2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
    组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
    要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
    (三)基本部分(30分钟)
    1.示范
    提问:大家仔细观察老师在示范时,手臂是直臂还是曲臂?
    组织教学:四列横队,前两排蹲下
    2.学生前后两人为以一小组进行讨论并回答。
    3.讲解
    动作要点:助跑,双脚踏跳,双手支撑器械,提臀,两腿伸直向两侧分开,迅速推离器械,使身体向前上方越过器械,两腿向前制动挺身,两臂斜上举;并腿用前脚掌着地,屈膝成半蹲。
    保护帮助:保护与帮助方法:保护者站在山羊斜前方,面向练习者,两脚前后站立,当练习者撑器械后,双手握其上臂,顺势向上提拉过器械并顺势后撤步至落地,换至一手扶腰背,另一手护其胸腹。自我保护的方法:当落地不稳、身体过于前倾失去平衡时,应迅速低头团身前滚翻。切勿用手撑地,防止戳伤、骨折。
    

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