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《小石桥》试讲稿

http://www.newdu.com 2019/5/7 教师网 佚名 参加讨论

    各位考官上午好!(鞠躬)我是来应聘初中音乐的01号考生,我的试讲题目是《小石桥》。下面开始试讲。
    同学们好!
    同学们,今天我想带同学去一下地方,现在请安静下来仔细看段视频,猜猜这是哪里?(播放视频)这是我们安徽省的徽州地区。今天这节课,让我们一起走进徽州,了解徽韵。不知道你们刚才有没有仔细观察视频中徽州建筑,它可是我们中国古建筑最重要的流派之一徽派建筑,它以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征,以砖雕、木雕、石雕为装饰特色,以高宅、深井、大厅为居家特点。作为传统的建筑流派,徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。人们将它的特点总结为一句话:肥梁瘦柱内天井,粉壁黛瓦马头墙。接下来啊,我们就学习一首关于小毛驴的歌曲;歌曲的名字就叫做《小石桥》。我们一起来看看它讲了什么。
    首先,大家来听一听这首歌,仔细听听,看都讲了什么?(播放歌曲)
    师:音乐听完了,大家说一说歌曲唱的什么啊?哇,这么多小手都举起来了,那戴眼镜这位同学你来说一下!歌曲里讲到了,小桥流水人家。
    非常好,听的很仔细,请坐!同学们都听的非常仔细。现在我们一起来读一读歌词,看看到底告诉我们些什么!(集体朗读)
    现在,我们就来学习这首歌曲。我先给大家演唱一遍,大家仔细听,感受一下歌曲的情绪和速度。(教师演唱)歌曲听完了,谁能来说一说,歌曲的速度?啊,大家都说对了,是稍快的。(写板书)那情绪呢?前面这个同学,你来说!欢快的!好,请坐!还有不同的答案吗?抒情的!请坐!这首歌我们要用抒情、优美的声音来唱!
    我们现在看一下,这首歌是几拍子的?对,四二拍!我们之前已经学过四二拍的指挥图示,现在我们一起打着拍子朗读下节奏!我们看到歌曲中有很多空拍,所以,我们读节奏的时候要注意!(齐读节奏)
    接下来我们一起来学唱下歌谱,我们采用我唱一句,大家唱一句的方式进行!(唱)好,还不错啊,唱的时候注意空拍!我们还看到倒数第二小节出现了节奏“XXXX”,那我们如何来展示呢?对,我们可以用拍手,也可以跺脚,还可以拍桌子!同学们说的都很对,那我们先用拍手来表示!现在,我们把歌词填进去,我唱谱,大家填词!(唱)好,还不错啊!
    同学们都会唱了么?会唱了!好,我们现在自由练习一下!
    好,很不错啊。我们先两个人一组配合练习一下!(巡视指导)恩,两个人的速度要一致!恩,你节奏打的有点快,稍慢点,跟他唱的速度一样!好,时间到了,我们现在来表演一下!我们女生来唱,男生打节奏!(展示)很好,互相评价一下吧!你来说!男生的节奏不整齐!好,请坐!那位男同学,你来说!女生唱的太快!好,请坐!我们说的都是我们要注意的地方!但是我们也还有优点的,女生的声音很好听,男生整体节奏都正确!这都是我们要保持的地方!
    最后,集体有感情的跟着钢琴伴奏演唱歌曲,结束我们的音乐课!
    好,同学们下课!
    我的试讲完毕,谢谢各位考官的聆听!

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