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活动设计知多少

http://www.newdu.com 2020/9/16 中公教育 佚名 参加讨论

    活动设计作为D类联考的必考题之一,占据50/60的高分,所以备考中务必重视。其在写作过程中,要求环节完整,而且有字数限制,通常为800-1200字,整个书写类似于一篇活动策划案,要求活动具有操作性,符合学段特点,新颖有趣。下面就以“诚信”为主题,为大家展示一篇班会范例作为参考。
    一【学段】初二
    二【主题】诚信为人之本
    三【设计依据】
    最近,班级中出现了许多诸如编造迟到理由、考试作弊、抄袭作业、借东西不还等不诚信的现象,这些不良现象已经严重影响到了班集体的健康发展。鲁迅说过“诚信为人之本”缺少诚信的人难以在社会立足。另外,初中二年级是道德品质发展的关键期,如果没有得到老师的正确引导,可能形成不健全的人格。所以本次班会就是针对诚信缺失而进行的一次集体讨论,帮助学生树立诚信为本的良好风尚,培养学生健全的道德品质。
    四【目标】
    (1)认识诚信对于个人、集体、社会的重要性,明白诚信的缺失会导致的严重后果;
    (2)通过本次活动,学生能够改掉自己身上的不良习惯,形成良好的道德品质。
    (3)培养学生一直坚持诚信做人的良好毅力,培养集体意识。
    五【内容与过程】
    1 感知诚信【导入】
    (1)提问导入教师提出问题:“诚信是什么,对个人的生活和学习有什么影响?”请学生自由发言进行回答。教师对学生的回答进行总结,说明诚信是待人处事真诚、老实、讲信誉,一诺千金,以真诚之心,行信义之事。
    (2)身边的诚信缺失请学生自由发言,说明自己身边的诚信缺失的现象,比如同学借东西不还,抄袭作业,拾到东西不上交等行为。
    2.体验诚信
    (1)PPT 出示几则诚信缺失的故事:古代版的“狼来了”和现代版的“狼来了”——做人不诚信,害人害己。留学生的求职遭遇——做人不诚信,往往会因小失大。经过观看这几则故事,使学生体会诚信缺失的代价。
    (2)PPT 出示几则诚实守信的故事:商鞅立木为信、晋文公诚信立国。
    经过观看这几则故事,学生体会诚实守信的好处。
    (3)游戏:多米诺骨牌。
    同学们排成纵队,从前往后依次后倾,如果后面的同学离开,则前面的同学就会摔倒,只有互相信任才能顺利进行。学生通过游戏体验到诚信的重要性。
    3.反思自己。
    鼓励学生勇敢表达自己在学习和生活中,诚信缺失的现象,并勇敢承认自己的错误,找到改正的方向。鼓励学生原谅同学之前所做的事情,并且以友好的态度监督和帮助同学改正缺点,最终促成大家养成良好的自律习惯,形成互相信任的,互相监督的良好风气。
    4.提出建议。
    PPT 出示:我们的诚信可以这样建立:(供参考)(1)在校按中学生守则做到每一点;(2)对父母孝顺体贴;(3)对同学互助友爱;(4)对每一个人都礼貌(5)不轻言承诺,诺则一诺千金;(6)不做损人利己之事;(7)不轻浮,不开过火玩笑;(8)考试不作弊…
    5.总结
    通过本次的讨论,学生认识到了诚实守信的重要性,知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证,懂得了怎样做―个诚实守信的人。人,无信不立;企,无信不旺;国,无信不兴。“不信于一时,则不信于一世”,因此,要从现在起就要在学习、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。谨记:诚信由你我做起,诚信就在你我身边!
    六、【预计效果】
    (1)学生能认识、反思自己身上出现的诚信缺失的问题,并加以改正;
    (2)同学们互相监督、互相帮助,形成一种诚实守信的风气。
    【效果检验方法】
    通过家长、同学、其他任课老师的课后反映,了解有问题的同学是否改正。
    

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