1、简答题 材料一：一位中学生在期末考试中数学得了85分，觉得很不理想，数学老师给他列了几个式子，帮他分析学习情况。
(1)期末考试成绩85分，上次考试成绩80分。
(2)期末考试成绩85分，全班学生平均成绩83分，上次考试全班平均87分。
(3)期末考试成绩85分，老师预期的教学目标是90分。
最后，老师一致认为：成绩提高了，学习进步了，但还没有达到老师预期的教学目标，学习与教学要求还有一定的差距，仍需继续努力。
材料二：魏书生对刚接任的一个班级进行摸底测验，满分100分的试卷，有个学生语文只考了8分。魏老师找他谈话。谈话中，魏老师开门见山地说：“我听语文老师说，你上课根本就不听讲，是吗？”学生答是。”“听你父母说，你在家也不写作业，是吗？”学生回答：“是，我什么也不会，什么也不想做。”魏老师说：“你根本不听讲、不学习，还能考8分，说明你挺聪明的，要是你稍微努力一下，肯定会比这次考得好。”魏老师把他叫到自己跟前打开试卷，帮他分析每一题，哪些只要去学习记忆就可以掌握的，哪些是需要努力就可以完成的。在以后的日子里，魏老师允许这个学生上课不听讲，可以选择自己喜欢的内容进行学习；在期中考试时他考了40多分。之后魏老师继续帮他检查学习的效果，帮他确定学习内容，不断地督促，检查他的学习落实情况。到了期末考试的时候他已经可以考到70多分了，就这样魏老师转化了一个语文成绩很差的学生。
根据材料，结合实际，谈谈自己对教学评价的认识及今后在教学中如何对学生进行评价。
2、单选题 评价者对自己所做的评价称为_____
A: 自我评价
B: 他人评价
C: 专家评价
D: 同行评价
来源: 91ExaM.org3、单选题 老师给学生写的评语属于哪种评价类型？_____
A: 总结性评价
B: 内部评价
C: 定性评价
D: 定量评价
4、单选题 高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验_____质量指标高。
A: 效度
B: 信度
C: 区分度
D: 难度
5、单选题 “矮个子里找高个”属于_____
A: 相对评价
B: 绝对评价
C: 形成性评价
D: 总结性评价
6、填空题 与观察、访谈等方法相比较，____是使用最多、最经常和最便利的一种方法，而且其结果具有较强的客观性。
7、单选题 课程评价最重要的作用是_____
A: 检查或鉴定教育目标是否达成
B: 及时发现现行课程与预定目标之间的差距
C: 确保其正确的方向
D: 促进教育教学的改进
8、单选题 直接回答问题的谈话主要用来评价_____
A: 幼儿的自我意识
B: 教师对孩子的态度、责任心
C: 了解幼儿的正确知识
D: 幼儿的最佳思考和努力
9、单选题 我国普通高中的毕业会考属于_____
A: 相对评价
B: 绝对评价
C: 社会评价
D: 个体内差异评价
10、单选题 幼儿园教育工作评价应当_____
A: 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅
B: 以园长自评为主，教师等参与评价为辅
C: 以教师自评为主，园长等参与评价为辅
D: 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
11、填空题 教育评价的主要功能是____。
12、单选题 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于_____
A: 内容评价
B: 目标评价
C: 过程和方法的评价
D: 环境和材料设备
13、单选题 学前班幼儿发展的评价主要是通过_____
A: 测验
B: 评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C: 考试
D: 幼儿在教育教学过程中的表现
14、简答题 这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说那一刻，我真切地感受到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”
请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么？
15、单选题 学生学业成绩评价的最基本方法是_____。
A: 测验法
B: 观察法
C: 调查法
D: 学生自我评价法
16、单选题 在主观评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，把各个；评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_____
A: 绝对评价
B: 定性评价
C: 定量评价
D: 相对评价
17、单选题 对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、( )、整体性和“看得见”。_____
A: 真实性
B: 全面性
C: 针对性
D: 综合性
18、填空题 ____又称“事后的评价”，是在教育活动发生后关于教育效果的评价。
19、简答题 简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。
20、单选题 _____是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。
A: 轶事记录评价
B: 评定量表评价
C: 表现性测验
D: 档案袋评价
21、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。
A: 教育测量
B: 教育测验
C: 考试
D: 教育评价
22、单选题 诊断性评价多半是在( )实施。_____
A: 教学过程中
B: 形成性评价之后
C: 形成性评价之前
D: 教学过程之后
23、填空题 评定量表评价法的主要形式有____、____、____。
24、单选题 教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于_____
A: 标准测验法
B: 教师自编测验
C: 观察法
D: 谈话法
25、单选题 教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( A
A: 形成性评价
B: 总结性评价
C: 诊断性评价
D: 相对性评价
26、单选题 “水涨船高”属于_____
A: 形成性评价
B: 相对性评价
C: 总结性评价
D: 诊断性评价
27、单选题 以下不属于表现性测验在学生课业考评中采用的方式的是_____
A: 口头测验
B: 辩论
C: 写作测验
D: 理论考试
28、单选题 教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____
A: 形成性评价
B: 相对性评价
C: 总结性评价
D: 诊断性评价
29、单选题 教育评价中的形成性评价是一种_____。
A: 过程取向评价
B: 结果取向评价
C: 方法取向评价
D: 内容取向评价
30、填空题 根据学生作答的范围和评分方法不同，测验题目可分为____和____。
31、填空题 ____是教师通过对学生活动的观察而获得的有效事件的真实记录。
32、单选题 教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于_____。
A: 形成性评价
B: 相对性评价
C: 总结性评价
D: 诊断性评价
33、单选题 下列对于教育评价的理解，错误的是_____
A: 教师评价是一个过程
B: 教育评价的最终目的是实现教育价值
C: 教育评价是一种价值判断活动
D: 教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则
34、填空题 现代教育评价的理念是____和____。
35、简答题 运用档案袋评价时应注意哪些事项？
36、单选题 幼儿园教育工作的评价以( )为主_____
A: 管理人员评价
B: 教师自评
C: 家长评价
D: 社会评价
37、单选题 以下关于评定量表评价法的描述中，错误的是_____
A: 结构明确，各条目描述精练、内容丰富、施测简便
B: 主要适用于过程评价、成果评价和对学生诸方面发展的终结性评价
C: 评定的依据及来源比较主观
D: 它是表现性评价的常用方法之一
38、简答题 简述教育评价的功能。
39、简答题 在运用轶事记录评价法时，应坚持什么原则？
40、简答题 简述现代教育评价的发展趋势。
41、填空题 对被评价集合内每个评价对象自身进行今昔比较或诸侧面进行比较所做出的评价是指____。
42、单选题 _____是社会组织和个人对学校人员的评价。
A: 同行评价
B: 社会评价
C: 领导评价
D: 同行评价
43、简答题 试述现代教育评价的改革重点。
44、填空题 教育评价的____指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。
45、简答题 试述发展性评价的基本内涵。
46、简答题 在教育评价中，采用轶事记录评价法应该注意哪些问题？
47、单选题 对幼儿活动目标的评价不包括_____
A: 评价活动目标与教育的总目标、年龄阶段目标以及单元目标是否有紧密的联系；
B: 评价活动目标是否包括了认知、情感与态度、操作技能三方面的要求；
C: 评价活动目标是否与儿童的实际情况相适应；
D: 评价活动目标是否包括了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
48、简答题 当前我国基础教育评价中存在的主要问题有哪些？
49、单选题 用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和_____
A: 评价型档案袋
B: 结构型档案袋
C: 半结构型档案袋
D: 无结构型档案袋
50、填空题 ____是依据教学目标或评价目标，将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能，依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项，并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行为或技能标准，尔后请教师、家长或学生等检核者就被评学生的实际状况依序勾选，以逐一评定学生行为或技能是否符合标准。
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