马克思主义基本原理概论
专题1 唯物论
预测理由
唯物论属于“世界的物质性及发展规律”章节。在2010-2018年的考试中，唯物论在2011、2013、2015和2017年考查了分析题中的一问。唯物论在考试中往往结合辩证法、认识论和唯物史观出题。
预测考点
考点1 意识的能动作用原理
原理内容
1．意识的概念
意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。
2．意识的能动作用表现（主观能动性）
(1)目的性和计划性。
(2)创造性。
(3)指导实践改造客观世界。
(4)调控人的行为和生理活动。
3．主观能动性和客观规律性的关系
(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
(2)只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
(3)实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。
4．正确发挥主观能动性
(1)从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
(2)实践是发挥人的主观能动性的基本途径。
(3)主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
方法论意义
我们既要尊重规律，按规律办事，实事求是；又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。
考点2 实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础
原理内容
从实践出发理解社会生活的本质，要把握以下两个大的方面：
(1)实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
(2)实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙。社会生活的实践性主要表现在：第一，实践是社会关系形成的基础；第二，实践形成了社会生活的基本领域；第三，实践构成了社会发展的动力。
方法论意义
我们必须转变实践活动方式，合理地调节人与自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。
考点3 世界的物质统一性原理
1．世界的物质统一性原理的内容
世界的物质统一性原理是马克思主义关于世界本质问题的一个基本原理。这一原理的内容包括：
第一，世界是统一的，即世界的本原是一个；
第二，世界的统一性在于它的物质性，即世界统一的基础是物质，而不是某种“始基”的物体；
第三，物质世界的统一性是多样性的统一，而不是单一的无差别的统一。
2．世界的物质统一性的体现
世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的问题。马克思主义认为，物质是世界的本原，世界统一于物质。世界的物质统一性体现在：
(1)意识统一于物质。
(2)人类社会统一于物质。人类社会的物质性主要表现在：
第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。
第二，人们谋取物质资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。
模拟试题
结合材料回答问题：
近期，《读者来信》版丌展“生活垃圾分类，到底卡在哪”的讨论，引起读者广泛共鸣。
实际上，我国开展生活垃圾分类已有10多年时间。2000年，北京、上海、广州、深圳等8个城市作为生活垃圾分类收集试点城市，拉开了我国垃圾分类收集的序幕。这些年来，我们取得了一定成效，但从整体效果来看，垃圾分类工作推进缓慢，分类推广仍然未能真正深入百姓生活。
随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患比较突出，已经成为新型城镇化发展的一个制约因素。据住建部数据，2015年全国设市城市生活垃圾清运量是1.91亿吨，2016年是2亿吨。数量庞大的生活垃圾如果得不到有效处理，将对人居环境造成严重影响，垃圾分类刻不容缓。
生活垃圾分类意义重大，本是一件有利于民生的工程，但在实践过程中却并不尽如人意。
从读者来信的情况分析，居民分类意识仍然偏低。我国居民垃圾分类知晓度高达90%，但能够参与并比较准确完成分类的人群只占总数的20%左右，能长时间坚持的人更少。居民垃圾分类参与率、投放准确率都较低，导致收集到的“分类垃圾”还是混合垃圾，制约了分类处理设施的运行效率。
湖北丹江口市读者舒毅是一名街道办工作人员，他来信说：“经过这几年城市创建的努力，各老旧小区进行了改造，各栋楼道的垃圾通道全封闭了，楼下摆放了垃圾箱。居民基本上能做到垃圾装袋，定点投放，但也基本上是一袋装。很多居民觉得垃圾分类太麻烦，没有那个闲工夫。部分居民倒是作了简单分类，但总体占的比例小。”
还有的读者反映“分了也白分”“一开始，在收拾生活垃圾时，特意在家里先做好分类，用不同的塑料袋装好，冉按属性扔进垃圾桶。”四川省广元市读者张厚美说，可是后来发现环卫人员还是把所有的垃圾都装进一辆车运走了。辛辛苦苦分类，最终却被“一勺烩”，容易挫伤积极性。
对此，清华大学环境学院教授刘建国分析，在我国推行垃圾分类的起步阶段，主要矛盾在于后端缺乏现代化、多样化的垃圾分类处理设施。即使部分居民做到了源头分类，环卫企业也做不到分类收集和分类运输，最终只能“殊途同归”。刘建国认为，垃圾分类投放应简单化并采取适当的正向激励措施。分类回收设施的便利性是影响居民垃圾处理行为的重要要因素，建议按照因地制宜、大类粗分的原则制定分类标准。对居民甚至可以采用积分奖励等方式来提高分类投放的准确率和参与率。只有真正将居民的源头分类投放责任落到实处，才能形成全民参与垃圾分类的长效机制。
摘编自《人民日报》（2018年6月12日）
(1)运用唯物论相关知识，分析怎样才能让生活垃圾分类顺利进行下去。
(2)“生活垃圾分类，到底卡在哪’的讨论对我们生活中处理事情有何启示？
答案要点
(1)生活垃圾分类的顺利进行，需要我们发挥个体的主观能动性，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。集全社会的力量，调查研究“生活垃圾分类，到底卡在哪”的问题，找出问题的症结：后端缺乏现代化、多样化的垃圾分类处理设施挫伤了前端居民进行垃圾分类的积极性。在尊重客观规律的基础上，我们要能动的实践以解决问题。发挥主观能动性发现问题是第一步，发挥主观能动性解决问题是第二步，加快后端现代化、多样化的垃圾分类处理设施的到位速度；在现有的垃圾分类处理设施的条件下，因地制宜、大类粗分地制定分类标准。采用积分奖励等方式来提高分类投放的准确率和参与率。
(2)社会生活在本质上是实践的，实践是人独有的活动。垃圾的产生是人实践活动的结果，垃圾分类是人能动地解决产生的垃圾的实践活动。由于主观、客观条件的限制，在实践过程中遇到问题是正常的。我国在推行垃圾分类过程中遇到了居民分类意识低，后端缺乏现代化、多样化的垃圾分类处理设施等问题。清华大学环境学院教授刘建国提出的因地制宜、大类粗分、积分奖励等措施正是其能动地解决问题的表现。因此，我们在生活中处理事情时，要正确发挥主观能动性，找到问题根源，提升实践能力，以便能动地解决实践中的各种问题。
编者注：本文节选自中公2019年考研政治用书《考研政治考前20题（分析题）（新大纲版）》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。
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