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2019年考研教育学专业基础综合311真题及答案解析

作者:中公教育研究生考试研究院    文章来源:中公教育    点击数:    更新时间:2018/12/23

2019年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题


    一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。
    1.苏格拉底说,我并没有教你们知识,我只不过是你们知识的产婆而已,根据谢弗勒关于教育描述的分类,这种说法属于()。
    A.陈述性描述  B.定义性描述
    C.口号性描述  D.隐喻性描述
    2.下列著作中,集中体现行为主义教育思想的是()。
    A.《民主主义与教育》  B.《超越自由与尊严》
    C.《我与你》  D.《意识形态与课程》
    3.教育机会均等涉及诸多领域议题,其中包括()。
    A.补偿教育、多元文化教育、全纳教育
    B.多元文化教育、全纳教育、国际理解教育
    C.全纳教育、国际理解教育、补偿教育
    D.国际理解教育、补偿教育、多元文化教育
    4.下列教育主张中属于“外铄论”的是()。
    A.柏拉图认为教育即人灵魂的转向
    B.卢梭主张儿童通过实地探究明白知识是有用的
    C.荀子认为“人之性恶,其善者伪也”
    D.孟子主张“凡有四端于我者,知皆扩而充之”
    5.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在2018年9月10日召开的全国教育大会上强调我国是中国共产党领导的社会主义国家,决定了我国教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。这表明国家确定教育目的的首要依据是()。
    A.教育理论  B.文化传统
    C.社会舆论  D.政治制度
    6.人的感知、思维、记忆、想象等方面发展存在着不同关键期,这说明个体身心发展具有()。
    A.差异性  B.阶段性
    C.顺序性  D.不平衡性
    7.《中华人民共和国教育法》规定,国家实行学校教育制度。下列说法正确的是()。
    A.职业教育不是学校教育制度的组成部分
    B.学前教育是教育制度的组成部分
    C.学校教育制度不属于国家基本教育制度
    D.学校教育制度为全国人民代表大会提出
    8.某国招募新兵,除体检外还用韦氏量表进行智力测验,有学者对测得的数据进行统计分析,发现获得中学文凭的新兵智力测验的平均得分比未获得中学文凭的新兵高将近三分,经检验差异显著。这项研究结果表明()。
    A.军营比学校更有可能提高人的智商
    B.受教育水平高的新兵在军营的智力表现更优秀
    C.学校教育可以促进个体智商不断提高
    D.个体智商通过学校教育可以实现一定幅度的提升
    9.小组合作学习不同于能力分组教学,它推崇不同背景、能力及倾向的学生共同学习,为其提供有力支持的理论是()。
    A.行为主义学习理论
    B.认知主义学习理论
    C.人本主义学习理论
    D.建构主义学习理论
    10.依据布鲁姆教育目标分类学的框架,下列认知目标中属于最高层次的是()。
    A.口头解释各种几何概念后,学生能正确画出相应几何图形
    B.面对一份污染报告,学生能提出检查其中结论的方法
    C.学生能推测容器中的空气全部抽出后对容器产生什么样的影响
    D.学生阅读所给的文章时,能区别文章的观念与现实

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