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考研教育学辅导:教育研究方法重点分析及复习技巧

作者:佚名    文章来源:凯程考研    点击数:    更新时间:2010/6/18
    教育研究方法是按照某种途径,有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式,是以教育现象为对象,以科学方法为手段,遵循一定的研究程序,以获得教育规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
    教育研究方法主要讲两大问题:
    一是教育研究方法是什么的问题。具体通过教育研究方法的概念分析、历史分析来揭示教育研究方法的性质、特点、功能、类型、层次水平,以及产生发展的历史过程和规律。
    二是教育研究方法怎么做的问题。回答教育研究所经历的活动程序及其相应的规范或准则。具体通过教育研究的以下活动程序来展开:选定研究问题——研究的设计与制定研究计划——实施研究并收集资料——整理分析资料阶段——总结评价阶段。
    根据教育学综合考试大纲,对教育研究方法的学习应该达到三种水平:
    一理解:准确识记教育研究方法历史发展的阶段、关键人物和每个阶段的方法特征,并进行判断;准确表述教育研究及其方法的基本概念、操作程序,并进行判断。
    二运用:形成教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文的技能,并能根据给定的问题进行教育研究设计。
    三评价:能够运用教育研究的程序和规范来对他人的研究设计、过程和结果进行评判。
    总之,对与教育研究方法的复习,建议大家采用“提纲法”。在复习每种研究方法时,都可以从以下几个方面入手:教育研究的方法有哪些?每个方法的具体操作程序如何?每种方法的规范与原则有哪些?每种方法的适用范围如何?每种方法的优点与局限?
    另外,由于教育研究方法在一定程度上说是一门操作性的学科,所以建议大家可以结合一些研究实例来学习和理解。各本教材上都会列举实例,大家可以仔细体会,也可以自己设计一个研究方案,然后请教老师。
    最后,我们向已经和正在立志参加教育学统考的考生传达几个基本原则:
    1.坚决果断,早做决定,决定了就全身心投入。
    2.一定要有计划,一定尊重你自己定的计划。
    3.早期复习强度不宜过大,但是应能够在暑期前至少将专业课全面细致认真复习一到两遍。

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