第三章 教育与社会发展
在第一章里，我们讲述了教育的历史形态，从中可以看出，教育与社会的生产力发展水平和政治经济制度是密切相联的，教育是随着社会的发展变化而发展变化的。在这一章里，我们将进一步阐明影响教育发展变化的社会因素，论述教育在社会发展中的作用，探讨我国的教育如何为社会主义现代化建设服务等问题。
第一节 教育与诸社会现象的关系
一、教育与生产力的关系
1.生产力对教育的制约作用
①生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度。因为生产力的发展为教育提供了物质条件，并要求教育要有相应的发展，为物质生产提供所需要的人才。
②生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构。
③生产力的发展促进着教学内容、教育方法和教学组织形式的发展与改革。（生产力对教育的作用，总是受生产关系的影响的，生产力的发展虽为教育的发展提供物质条件，但它不能单独地决定教育的发展，生产力是与生产关系同时作用于教育的）
2.教育对生产力的促进作用
A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。
B、教育是科学知识再生的手段。如果没有教育，前一辈所积累的科学知识就无法被后一代人所掌握，科学知识也就无从得到继承和发展，所以教育是实现科学知识的再生的重要手段。
C、教育是发展科学的一个重要手段。
二、教育与政治、经济制度的关系
1.政治、经济制度决定教育的性质
A、政治、经济制度决定教育的领导权。
B、政治、经济制度决定着受教育的权利。
C、政治、经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
2.教育对政治、经济制度的伟大影响作用
（1）教育能为政治经济培养所需要的人才
（2）教育可以促进政治民主
（3）教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济
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