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关于教育学专业基础综合的所有文章

  • [2009/8/6]08考研知识点之教育研究的类型
  • 一、知识点解析  1、基础研究与应用研究(按照研究目的)  基础研究:研究教育的事理,揭示教育活动本身所固有的法则或规律,也称“纯研究”或“理论研究”。  应用研究:将基础研究所揭示的法则或规律运用于
  • [2009/8/6]教育发展所经历的几个时期及其特征
  • (一)古代教育的特征     教育活动可以说与人类的活动一样古老,在一个很长的时间里它与人类的生产过程、社会生活过程是同一过程。教育随着人类的发展而发展。尽管东西方的教育虽然在具体内容和形式上存在许多
  • [2009/8/6]考研辅导:关于教育起源的主要观点
  • (一)生物起源说  生物起源论者认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西·能等。法国社会学家利托尔诺在其著作《人类各种人种的教育演化》一书中认为,教育
  • [2009/8/6]考研指导:关于教育本质问题的主要观点
  • 1.教育是上层建筑  20世纪50年代初,斯大林《马克思主义与语言学问题》的发表,引起苏联教育界对教育本质属性的讨论。《苏维埃教育学》杂志编辑部在讨论总结中提出教育是社会上层建筑的观点,因而我国教育本
  • [2009/8/6]教育学专题:简述教育的社会制约性
  • 简述教育的社会制约性     (一) 生产力对教育发展的影响和制约     1.生产力的发展制约着人才的质量和规格     2.生产力的发展制约着教育事业的规模和速度     3.生产力的发展制约着课
  • [2009/8/6]教育心理学复习方法及参考书目介绍
  • 一、复习方法介绍  1.坚持“一个中心两个基本点”  一个中心是指坚持以大纲为中心,围绕大纲内容进行复习,而不是遍地开花。在有限的时间内取得最佳的复习效果,考试成绩,就必须为自己的复习划定明确的界限。
  • [2009/8/6]考研教育研究方法新增知识点之教育研究的类型
  • 在08年教育学统考的四门学科中,教育学原理变动最大,其次就是教育研究方法了。在08年的教育研究方法的教育研究的界说中增加了教育研究的类型。下面我将海文教育学名师在海文教育学强化班上对这个新增知识点的解
  • [2009/8/6]考研教育心理学新增知识点之学习的人本理论
  • 教育心理学这部分考查的内容和07年相比较,变化不大。其中增加的最重要的也是最有可能考到的一个知识点就是罗杰斯的学习的人本理论。下面我们将海文教育学名师在海文的强化班上对这些知识点的详细解析摘录如下: 
  • [2009/8/6]绘制知识结构图高分复习方法之教育学篇
  • 由于教育学的概念多而杂,不容易将相关的知识联系起来,而知识结构图则能轻松地帮助考生解决这一问题。以外国近代教育制度为例,我们可以将外国近代教育制度分为17~18世纪的教育制度与19世纪的教育制度,以结
  • [2009/8/6]2008年考研教育学知识点解析
  • 教育的功能   08年的统考教育学大纲的教育学原理部分和07年相比增加了一些知识点,从这些新增的知识点上,我们多少可以透析出本年度考察侧重点、命题趋势等变化信息,这些新增的知识点也因此会成为考查的热点
  • [2009/8/6]考研辅导:中外教育史知识点之外国现代教育
  • 《费里教育法》  1881和1882年,费里(Jules Francois Camille Ferry 1832-1893)提出两项教育法案。其要旨是宣布实施普及、义务、免费和世俗的初等教育。该法案为
  • [2009/8/6]中外教育史新增知识点解析之中国现代教育
  • 教育史部分的中国现代教育主要包括南京国民政府的教育、中国共产党领导下的革命根据地教育和现代教育家的教育理论与实践三部分,其中最后一部分教育和现代教育家的教育理论与实践是重点。新增的知识点训育制度和中学
  • [2009/8/6]考研辅导:中外教育史知识点之中国近代教育
  • 中国教育史近代教育部分主要介绍了近代教育的起步、近代教育体系的建立和近代教育体系的变革。和07年的大纲相比,08年增加了“百日维新”中的教育改革和清末留学教育两块内容,而且这两块内容都是08年重点考察
  • [2009/8/6]考研辅导:中外教育史之中国古代教育
  • 中外教育史作为教育专业的基础课在教育学考研中一直占有很大的比重。在教育学专业基础综合考试中,中外教育史的比重是三分之一。08年的考试依然如此。但对考察的具体知识点却做了部分调整。在调整的知识点中尤其是
  • [2009/8/6]考研教育学原理新增知识点之教育与人的发展篇
  • 教育与人的发展这一节主要阐述了人的身心发展特点和遗传因素、环境因素、学校教育在人的身心发展中的作用。08年的考纲中把“影响人的身心发展因素的主要观点”纳入了考试范围。这表明愈加重视考察考生对于教育学主
  • [2009/8/6]08考研教育学考研之中外教育史复习指南
  • 一、08年考纲对内容的增删  以下是08年大纲相对于07年大纲的详细的增删内容。考生首先应关注这些内容,调整自己的复习重点。删减的内容可以略看, 增加的知识点考生是必须要引起高度重视的。  (一)增加
  • [2009/8/6]08考研教育学考研之教育科研方法复习指南
  • 一、08年大纲与07年大纲的比较分析  与07年大纲相比,08年教育科研方法大纲呈现出如下特点:  1、新大纲的文字表述更为明确,易于考生把握。  第一部分,将“教育研究的科学化历程”改为“教育研究的
  • [2009/8/6]08考研教育学考研之教育学原理复习指南
  • 一、08年考纲与07年考纲的比较分析  就教育学原理部分来说,08年考纲中是较之其他三部分内容变动最大的一部分。如第二节“教育及其产生与发展”中增加了对“教育的功能”的理解。第三节“教育与社会发展”的
  • [2009/8/6]考研指导:教育学统考重基础亦重综合
  • 今年的研考教育学专业基础综合考试是第二次由教育部统一命题。海文教育学考研辅导老师、北京师范大学教育学院张老师说,今年的教育学专业统考试题略难于去年,对知识点的考查更全面,同时注重综合能力考查。   去
  • [2009/8/6]2009年考研教育学复习方法及注意事项
  • 最有价值的知识是关于方法的知识。这句话有两层含义:  一是教育科研方法本身作为关于方法的知识值得我们认真学习,它对于我们将来从事教育研究有直接的使用价值。  二是关于如何学习教育科研方法的知识非常重要
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