病理：
(八)呼吸系统
2010年增加：肺胞性损伤及肺间质性疾病的概念、病因、发病机制及病理变化
内科：
诊断学部分没有变化
(三)循环系统疾病
8、2010年增加了：继发性高血压的临床表现、诊断和鉴别诊断
(四)呼吸系统
2010年增加了：肺血栓栓塞性疾病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗
(七)内分泌系统和代谢疾病
2010年增加了：原发性醛固酮增多症的病理、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断和治疗
外科学：
没有变化
根据今年的考试内容结构和题型结构可以看出，考试框架基本上稳定。今年可能会是在难度上有稍微的变化。
二、复习重难点 各科在考试中所占的比例就可以看出其重要性，从而可以指导我们的复习时间分配。生理学占20%、内科学(诊断)30%、外科学30%，这就决定了在这些科目上考生可一定是要多花时间和精力的，扎实掌握内外生理的内容为获得高分奠定基础。
从难易程度来说，病理是最简单的，其考查的内容比较固定，知识点相对比较简单，没有复杂、难理解的系统知识。其重点就是考查病理改变的例子。其次是生化，生化学起来感觉比较困难，记忆的东西感觉特别的多，但是考试其实是恰恰相反的，其考查的点少且每年的考题知识点相对比较固定，每年都会有一些重复的试题出现。再次是外科，出的题都是比较大的知识面，而且重点每年都差不多，重点在普外和骨科，专业外科每年都会涉及一些，总论知识点繁多，但考题有限。
然后就是生理，生理讲的是人正常状态下，各系统及全身的生理调节，其出题比较灵活，注重的是对知识点的充分理解，试题需要自己利用掌握的知识自己推导。因此，生理一定要对所有的知识点彻底理解。最后是内科，内科的知识点太多；二来呢就是内科可能找一些边边角角的内容来考大家，考得可能就是课本上的某个角落的某句话，你若没有看到，那你就不会。因此，考研辅导专家建议2011年的考生必须要细看课本，而且要多看几遍，达到合上课本能知道哪个知识点大概在哪页书的哪个部位的程度。
三、复习思路 在目前的这个阶段建议考生们主要是全面的看书，以课本为主，辅导讲义为辅，把所有的基础知识都看到，都充分的理解，同时做真题以及同步练习，做真题为的是能够把握考试出题大的方向，做同步训练为的是加强对所看知识更加深入的理解和掌握，利于检查看书的效果如何，属于一个知识的积累阶段。
上一页 [1] [2]
（责任编辑：admin）
查看更多关于考研,专业课,基础,复习指导,西医综合的文章
