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2010年考研第二阶段复习计划

作者:佚名    文章来源:新东方    点击数:    更新时间:2009/10/11

  在开始这个计划以前,我首先想问问所有的考研人,应届或往届,普通专业或艺体类,从你决定考研的那一天起,或者从你看到我的《考研第一阶段复习计划》那篇文章起,到今天,你都为考研英语做了什么?是每天稳步复习,还是轻松度日?是发现了自己的具体问题并正在寻找解决方法,还是随波逐流?是能说出这几个月来自己具体有哪些进步?还是像原来一样,只是觉得考研很难自己很没底可又不知道自己具体该做些什么?

  我的意思是,一定有很多人看到了《考研第一阶段复习计划》,但没有采取行动。理由是毕业太忙,或者考试太忙,或是自己还没进入状态等等。但是,也一定有很多人,已经从迷茫中苏醒过来,并找到了自己的方向,现在正走在路上。只有那些立即付诸行动的人,才能品尝胜利的味道!

  考研不是口号,是行动。

  状态不是等来的,而是拼出来的!

  第二阶段复习计划

  时间:7月——9月初

  预计复习时间:不低于4小时/天

  目标:在这个暑假,把考研英语的战斗提前结束掉!为以后的政治和专业课赢得充分复习时间。

  1.阅读

  精研94年以后16年真题。

  问题是研究几遍以及如何研究呢?有些人说要研究3遍,有人说研究5遍,还有人说多多益善。其实,有很多考试规律和技巧,只要你按照正确的方向,研究一遍就能理解,而且几乎过目不忘;而没有方向,自己闭门造车的话,你研究几遍都没有用。

  重复不是成功的关键,方法才是捷径!

  那些决定分数的关键指标,比如英语基础,存在的问题,目标分数,可用时间,思维习惯,包括悟性,每个同学在这些方面都有巨大的差别。严格来讲,只有适用于某一个同学的方法,根本不会有一个方法适合所有的考研人。但是,对于多数同学来讲,按照下面的具体要求和目标,研究一遍就可以了。自己安排好每天的任务量,坚持完成。

  具体要求和目标:

  一.文章和题目选项中,没有生词,也没有难句。

  二.知道每一个选项的对与错的理由。

  注意不能像多数辅导书的解析那样事后诸葛,强词夺理,一定要言之有据,令自己绝对地信服。当你对一个题目很模糊的时候,只说明一个问题:你还没有找到这个问题的突破口,换言之,你对考研英语的应试思维还没有方向。而近年题目迷惑性越来越大,创新也越来越多,要求考生不但对应试思维了如指掌,更需要能够灵活运用,举一反三。

  上过我课的同学要经常回顾笔记。当你不知道该如何分析和思考的时候,别忘了我曾搭建了一个应试思维的框架给你,并有大量真题例证。多对照,再难的题,你也能找到一个切入点。

  三.揣摩出题人的思路。

  多思考这样的问题:

  这个题为什么要这么问?

  每个错误选项试图在哪个方面迷惑我?

  每个正确选项是如何被“隐藏”起来以至于多数学生会错过它?

  这个题,以我目前的词汇和语法基础,还有没有其他的方法能做出来?

  2.翻译

  精研历年真题翻译。

  具体要求和目标:

  一.把每个句子的考点难点列在一个本子上,再把自己对句子处理的问题列在旁边。当你的这个本子越来越厚的时候,你对翻译就越来越清楚了。

  二.每个题目的四个采分点中有两个是基本固定的,而只要你把握这个部分,在加上有3000左右的词汇(注意这个是远远小于四级要求的词汇量,相当于一个成绩中上等的高中生在增加不到1000个词汇),就至少能拿到一半的分数了,也就达到甚至超越了全国的平均分了。而多数同学是玩命背单词,最后也许能背下来5500个,但翻译依然低分。于是有很多人在问,背单词和最后的分数有必然联系么?其实,当你词汇太差的时候,考研一定没戏;但是当你具备了一定的词汇积累以后,分数就更多地取决于你会不会考试,熟悉不熟悉考试的规律了。

  三.当然,要求高分的同学应该精益求精。

  3.作文

  具体要求和目标:

  一.每个礼拜练两个。真正要去写,而不能所谓背范文或者“揣摩”或者“构思”。记住,高分作文一定是写出来的,而不是想出来的。

  二.写完以后对照范文找差距,写在一个本子上。你会发现,写了那么七八条以后,就没什么可写了。这说明写作的考察思维其实是非常僵硬的。什么样的作文得高分是很固定的。拿小作文来说,格式,字数,段落功能体现,条理,这是很容易理解的采分点。另外,当其他条件均等的时候,你的语气是否委婉客气,时候考虑周全就成为很重要的一条分数的分水岭了。而多数人写作文只知道在那使劲想我还能写点什么,结果是写了一大堆但是分数一点点。就是因为没有弄清楚判卷老师希望看到的是什么。

  三.更多同学就知道背一个模版。你有没有想过,为什么一个模版可以使用于几乎任何题目的作文?一定是因为这个模版的语言“大而空”,放在任何地方似乎都没有逻辑上的问题。这个模版几乎都是虚无缥缈不切题的废话。而且,在你背熟以前,判卷老师早就背熟了。而且他们都是大学里的英语老师或研究生,英语一定比绝大多数的考生要好很多。你用模版骗倒他的可能微乎其微。所以,当你直接套用的时候,老师肯定在第一时间给一个低分就看下一张卷子了。近年来直接用模版的最后2——3分的比比皆是。所以,你要做的是,按照真题范文,自己改写。这个是一个创造性的模仿。这个模仿的最大意义在于可以形成你的固定思路和语感,因此你在考试现场才可以灵活变通,从而避开通用模版的危害。

  说明:

  1.大家计算好自己的时间,安排好每天的任务量。剩下的只是坚持和保证完成了。而这个是我无法通过blog的文章帮你实现的。大家已经有了下一步的行动计划,你只需要严格地自己走下去!

  2.这个计划适用于四六级或相当水平的考研人。而且你要按照我在几个月前的文章《考研第一阶段复习计划》走完了前一个阶段复习计划的人。如果你现在才开始准备全身心投入考研,你必须去回顾《考研第一阶段复习计划》,用更短的时间把它走完,因为那个阶段是不可以跨越的。否则接下来你很难收到明显效果。

  3.这个计划不适用于艺术类和体育类考生,以及词汇语法基础还很薄弱的同学。因为这类同学具体问题很隐蔽很复杂.关于这类同学的复习计划,我在这几个月来一直在邮件回复中给出指导,相信大家已经在自己的方向上努力了。记住,40分及以下的目标分数,一定是设计出来的,而不必要硬碰硬的拼实力的。所以走得聪明比什么都重要。

  4.如果有第一次看到我blog的艺术类或体育类同学,邮箱继续开放:cjmcjmcjm-007@126.com

(责任编辑:admin)


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