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2020年高考语文作文:贴切具体,简洁新颖——自拟标题

作者:佚名    文章来源:高考网    点击数:    更新时间:2020/6/29

    贴切具体,简洁新颖——自拟标题
    标题是文章的眼睛,眼睛是心灵的窗户。好的标题就像《老残游记》中在明湖居说书的那位明眸善睐的白妞,让人欲罢不能。高考作文,如果题目贴切具体、简洁新颖,就能引起卷老师的注意,留下美好印象。
    那么,高考作文中怎样自拟标题呢?
    1.源于话题,高于话题。
    话题往往能够直接充当标题,但这样做不具体、不生动,不能“秋波流转”、“顾盼生辉”,不能让阅卷老师“一见钟情”。要想有新意,出亮点,必须在拟题上动脑筋,下功夫,必须对话题进行一番“精加工”。如2005年高考中,江苏考生拟写的《豹子飞奔》运用形象的比喻,巧妙的切合了题意,给文章增添了动人的情趣;贵州考生写的《忘记伤口,铭刻阳光》则用对比手法,显示了正确的生活态度、良好的心理素质;湖南考生写的《那鱼·那鹰·那人》运用猝然并列,福建考生写的《晶莹雪,寂寞林》巧用双关,山东考生写的〈〈美哉,我的大好河山〉〉句式倒装,个性鲜明,先声夺人。
    2.统帅全篇,串珠攒玉。
    考生拟写标题要考虑表达主题的需要,以拟出文体特色,服务于自己的写作思路。例如,小小说《樱桃红了》就是一个匠心独运的标题。“樱桃红了”是文章的标题,又是贯穿文章始终的一个美丽的意象,且有耐人寻味的象征意义。仔细品读全文,“我”不就是成熟的“红樱桃”吗?初次审问的对象是“我”高中时的同学玲,“我”是那样的动情和不安,竟一句也没有审问,因为“我”还是一小朵初绽的樱桃花,而今接到玲的电话,我是那样的沉稳坚定,同学之间感情犹存,但它已经丝毫不在影响我对事物的判断。标题牵动全篇,而又韵味深远。
    3.掌握技巧,点铁成金。
    一个好题目的诞生,有的是精雕细琢,有的是妙手偶得,有的厚积薄发,有的灵光乍现,但概括起来,无非是对一些基本技法的灵活运用。下面是考场作文拟题的一些常见技法:
    (1)、直叙法。话题作文只圈定一个写作的范围,并未限定所写的内容,最简单的拟题方法就是直接以所叙事件作为标题。如2005年高考考生拟写的《流泪的日记本》、《一滴水的世界》、《父亲的游戏》、《搬家的启示》、《永远的苏武》等都直陈其事,事件是文章标题,又是行文线索,有利于考生写出结构完整,层次清晰,情真意切的好文章来。
    (2)、观点法。这里所说的观点,就议论文而言,是指论点,就记叙文而言,是指主题。以观点为题,中心明确,让人一目了然,据此选材,有的放矢。如,2005年高考考生拟写的《别小看了平凡与普通》、《让纪念闪耀真理的光芒》、《学会纪念》、《本没有意外》、《平凡成就伟人》、《拥有自己的位置》、《适合自己的才最好》都是观点式的标题。
    (3)、借用法。把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入文题,或略加改造,可以收到推陈出新、出奇制胜的效果。同时,还加深了作文的文化意蕴。
    如,《人民日报》有一篇通讯的大小标题,全部引用古诗名句:
    《映日荷花别样红------响水县经济与社会发展纪实》(正标题)
    《问渠哪得清如许》(小标题一)
    《为有源头活水来》(小标题二)
    《小荷才露尖尖角》(小标题三)
    《日出江花红盛火》(小标题四)
    五个标题全部引用古诗,全部出自唐宋名家之手。它的妙处不仅仅在于引用,而更在于靠这些优美的诗句酿造了意境,暗示了主题。如果我们纵向考察四个小标题,就会发现作者的良苦用心:在“源头活水”的滋养中,响水县经济与社会不断发展壮大,终于迎来了“江花红盛火”的繁盛局面。
    再如,《春风“欲度玉门关”》(西部开发),《诚以养德,信以修身》(诚信),《怎一个“道歉”了得》(美军用飞机撞毁我机)等都是化用了现成的诗文名句写成的好标题。
    (4)、修辞法。灵活巧妙运用修辞手法,能使标题新颖含蓄,精炼生动,使文章锦上添花。如2005年高考考生拟与的《生如夏花》、《点一盏快乐之灯》、《拣出记忆里的沙子》、《呼唤黑脸》、《掀起你的红盖头》、《人生四瓶饮料》、《绽放心中的玫瑰》等题标,比喻形象,生动活泼,让阅卷老师兴趣陡增。再如以“音乐”为话题作文,《心灵的变奏》、《生活中的阳光》等题目,比喻新颖鲜活,使人过目不忘;《一个没有乐队的指挥》、《一个没有指挥的乐队》对比鲜明,各得其得其妙;《人生五线谱》、《爱情变奏曲》巧用借代,饶有趣味。
    (5)、悬念法。文章中巧设悬念,一波三折,引人入胜,妙不可言。在文题中设悬念,同样能引人注目,让人产生急于阅读的欲望,如2005年高考考生拟写的《八·十八·二十八》、《两份病危通知单》、《谁是英雄》、《生活中的“黑马”》、《驾起天使的翅膀》等。
    (6)、联想法。生活中有很多事物具有相似性,利用事物间的相似性充分发挥联想和想象,由对已知事物的感知而联想到与其在形式、内容、性质、特征等方面具有相似性或相关性的其他事物,也可拟出别开生面的题目来。比如以“树”这话题作文,考生就通过联想和想象拟出了很多见解独到的题目,如《前人栽树,后人乘凉》《谈本与末的关系》《木秀于林:谈个体与集体的关系》等,这些题目不仅概括了文章的中心内容而且给人一种耳目一新之感。
    好的标题是文章的亮点,影响到文章的评分,考生在训练与考试中,要充分注意“标题自拟”这个重要环节。

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