2020年全国普通高考浙江卷语文试题作文解析及同题作文
四、作文（60分）
24.阅读下面文字，根据要求作文。
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。
文题解析：
细读材料之后，今年浙江省作文的命题就是非常贴近生活，富有人间烟火气息。时代在发展，为什么我们有空巢老人的现象，为什么有更多的留守儿童、离异家庭，为什么有各种心理疾病的患者出现？原因当然是多方面的，有时代观念的变革，有世俗风尚的变迁，有经济发展的同时带来的弊端……说一千，道一万，归根结底是自己的“预期”和他人给予或绑架在你身上的“预期”太多，太沉了。
材料由“每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望”引出此次作文的核心话题——如何平衡自我的预期和家人、社会对自己的预期。人从呱呱坠地开始，便开始了自己的人生之旅。行走在人生的路上，我们肩负的行囊越来越沉，越来越重。有自己对事业的追求，对爱情的憧憬，对亲情的渴望，对友谊的眷恋；有对名利的个人观点，有对精彩的外部世界探索之心……这也许就是自己的人生规划吧。年龄越来越多，现实锋利的刀刃刺得我们生痛，才渐渐发觉原来——“人生规划”只是一场黄粱美梦。理想幻灭，事业屡遭跌踣；爱情呢，被世俗的房子、车子、票子赶撵到爪哇国去了；友谊吧，只是活在虚拟的朋友圈中，甚而至于偶尔遭遇“友谊的小船说翻就翻”。我们的预期，我们的人生规划是被谁给毁灭了的。是我们自己不够努力，不够诚实，不够温暖，不够哥们儿吗？其实很多时候是家庭、社会给予我们太多、太高的预期，让我们的生命不能承受这种预期之重。你是爸妈的乖孩子，那当然该孝顺；你是学生心目中的好老师，那当然该废寝忘食，一门心思扑在教学上，为学生排忧解难，答疑解惑了；
浙江省的这个作文题很有生活气息、现实意义，更像多米诺骨牌效应引发的将是社会学家对社会结构、观念、文化的进一步探索、反思。于我们学生而言，于考生而言结合自己对“预期”的感知体验，也能写出非常有洞见的好文章。浙江省的作文开启了反思社会痼疾的模式，必将引领社会对非经济领域的意识形态的一场深刻反思。
同题作文：人生坐标
以生命为起点,沿着人生的坐标,微笑着,向远方昂首阔步。
那时正是年少懵懂的时候,世间的一切对我来说都极具吸引力,我好奇着想去探索一切,所以,我不愿让自己的人生甘于平庸。于是,我选择奋斗。没有一种人生是比奋斗更为充实的。默默的努力,换来了我优异的成绩。当雄鹰知道蓝天才是未来的所在,便会冲破一切阻碍翱翔于蓝天;当巨杉知道流云将是他的伙伴,便会用力向上生长;当我们看到未来的世界有多么美好,便一定会奋斗终身。这是我奋斗的信念,不甘平庸;不愿流俗;不想默默无闻,一如冲天而鸣的号声。心中的信念决定了我的第一点坐标:奋斗。
一路奋斗,让我收获了一路的知识,叩开了知识的大门。上学时忙碌的,一面在课堂上聚精会神,一面回家挑灯夜战,只为了人生有一个好的开端。可是渐渐地,最初奋斗的信念似乎动摇了——既害怕在考试中失利,又害怕丢掉许多娱乐的时间;既想“一心只读圣贤书”,又想与朋友一起开怀大笑……鱼与熊掌不可兼得。我顿悟:不舍弃虚拟世界的刀光剑影。不舍弃物质生活的纸醉金迷,就无法收获与青春对等的价值,只是蹉跎岁月虚掷光阴。于是,我确立了又一个人生坐标——学会割舍与放弃。
有舍,有得;有放弃,有收获。高中三年在不经意间悄然而至。本觉得高三与之前无异依旧简单、单纯、快乐地生活。一次考试击碎了我的梦，之后的学习便开始跌宕起伏:一会儿满腔热血慷慨激昂,不过几日又浑浑噩噩停滞不前;一会儿下定决心努力,一会儿又懒散地不愿看书……学校倒计时牌上的数字递减:108、107……在又一次考试中我被惊醒!时不我待,只争朝夕,这是我最后的退路,坚持下去,这里我唯一的选择!挑灯夜战、佛小惊叹群雄逐鹿;伏案苦读,六月笑看我主沉浮!没有过不去的坎,没有越不过的山。一切困难都不是浮云。只要坚持下去,山重水复也将柳暗花明。第三个人生坐标——坚持。
未来的路依旧漫长,然而风雨飘摇间我已看清了未来的方向。我看见朝阳升起的地方,看见天际最灿烂的阳光,那是又一个人生坐标——成功的方向。
时间从指缝中流走,物是人非,往事不再,只觉信念依然。奋斗、割舍、坚持,沿着一路为自己立下的人生坐标,我在人生路上不舍昼夜前行。我相信,总有一天,我能到达成功的彼岸。而成功的坐标,即使此时的终点,彼时也将开始一条全新的人生旅程。
其实,人生的坐标,正负只在一念间……
——后记
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