高考网,高考考生的精神家园。祝大家高考成功 梦想成真!
网站公告 |
您现在的位置: 教育频道-新都网 >> 高考 >> 高考语文 >> 高考作文 >> 综合辅导 >> 正文

高考作文辅导:中学生修改文章浅谈

http://www.newdu.com 2021/4/8 互联网 江富军 参加讨论

高考作文:中学生修改文章浅谈
作者:江富军


    鲁迅说过:“好文章不是写出来的,而是改出来的。”但现在的作文教学受制于应试教育,强调一个小时内完成,在时间限制下特别重视“一笔落”能力,平时训练也非常重视作文数量。而修改作文属于精练,我以为,随意写五篇作文可能还不如一篇作文改五遍效果好。在此,我就中学生作文修改说几点看法。
    一、修改文章是积极的自我否定
    经常听到两句矛盾的话:“明白了再写,写了才明白。”事实上后者更接近真理。对中学生来说,因时间仓促疏于打草稿,形成了“明白了再写”的习惯。而写作过程其实就是个“明白”(也可说“更明白”)的过程,尤其是修改:思路已经在纸上时,文字托起思维框架,思维更“有迹可循”、更清晰,文章就越改越明白。
    修改文章是自我否定,不断修改,不断否定,进而达到高层次肯定。而能修改,文章有修改价值,本身就是自我肯定,因而修改文章又是积极的自我否定。在自我否定之中追求美好的东西,向更美好的若隐若现的目标迈进,以至最终达到(自己能达到的)至美境界,达到自我肯定。
    修改文章是对读者与自己的尊重。曹雪芹为《红楼梦》“披阅十载,增删五次”,还是没有完成整部作品,却留下了不朽巨著。这是曹雪芹对题材、对自己积累的生活的最大的尊重,也是对读者的尊重。拿出错别字连篇的文章发表,简直是对读者的嘲笑,露出的是自己的丑态。同样,阅读过程也是作者与读者之间互相肯定的过程,就连彼此批判也是一种肯定——对方的观点值得我去否定或完善。发表文章实质是在传播中自我肯定,是在寻找对方赞同与反对中进一步完善自己的观点或故事。这些严肃的否定与肯定都是尊重。
    修改文章与一个人的精神成长一样,是不断地否定自我,不断地扬弃,否定之否定,进而完善。成长就是不满足于现有水平,就是否定一种现状(或部分现状)。因此,一篇文章不仅现在可改,过个十天半月、甚至几年也可拿出来再改改或重写。真理值得我们终生追求,而追求真理则以不断否定“假理”为前提。
    二、修改是语言重构
    语言是存在的家园。写作是一种言语活动,是在共性的语言与个性的言语之间不断来回的过程。索绪尔将其定义为共时语言与历时语言,历时语言即自己运用语言进行言语活动。修改就是语言重构。语言是精细的,修改文章就是不贪恋表达的捷径,抗拒言语惰性,是在磨炼的过程中达到表达的极致,试图最准确、最清晰地表达对象,也在表达过程中让对象明确,达到情感思想的制高点、至美点。
    中学生直面生活的迷茫、困顿,成长需要痛苦,语言提供现实关怀,也提供遥远的呼唤,写作加深了存在感,只要看看有些中学生创作小说的热情,就会明白他们对文学、对语言的热爱。“诗意地栖居”,就是用语言让个体诗情化地展现。因而,修改文章就是顽强地用语言为存在固执地找寻最佳意义。如果把自己分解为多个自我,那么,修改就是多种语言、多个知心朋友在对话、討论,在完善着家园。
    前面说过修改文章是对读者的尊重,也正因此,我们反对化妆式的润色。语言应当质朴,一般不需要强求华丽。语言过于华丽,常常意味着局部美丽大于整体需要。修改的过程就是要让语言更突出整体存在,因而质朴就是直接表达事物的本质。这也是在尊重语言的过程中,趋近自己的灵魂,建构自己的精神,进而联结大千世界。
    从这个角度上看,语言是交通,畅通即好,重在沿途看到的风景与目的地,而不太关乎道路上面的化妆。艳妆浓抹,是遮丑,而文章最忌遮丑。写文章应该是分析丑,去错。即使丑,也要呈现给读者,也要让读者看到自己的努力,这才是最大的尊重:求真。一般来说,化妆的文章是在情怀沟通的范围内。

[1] [2] 下一页

(责任编辑:admin)


查看更多关于高考语文,高考作文,试题,答案的文章
快速导航
培训信息
特别说明
    由于各方面情况的不断调整与变化,新都教育所提供的招生和考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
版权声明
    凡本网注明“来源:新都教育”的所有作品,版权均属于新都网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:新都教育”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
  凡本网注明“来源:XXXXX(非新都教育)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系邮箱:newdu2004@tom.com
  本网欢迎原创作品投稿,投稿邮箱:newdu2004@tom.com
  • 高考栏目导航
  • 高考资讯
    高考动态
    考试大纲
    高考热评
    报考指南
    高考政策
    招生计划
    公告通知
    高考语文
    综合辅导
    一轮基础复习
    现代文阅读
    古诗文阅读
    语言文字应用
    高考作文
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法
    应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    历年真题
    模拟试题
    日常练习
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考数学
    综合辅导
    一轮基础复习
    集合与常用逻辑用语
    函数概念与基本初等函数
    导数及其应用
    三角函数与解三角形
    平面向量
    数列
    不等式、推理与证明
    立体几何
    解析几何
    计数原理、概率与统计
    算法初步、复数
    坐标系与参数方程
    不等式选讲
    公式定理
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法
    应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试(文科)
    一轮阶段考试(理科)
    一轮阶段考试(新高考文理合卷)
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题(文科)
    历年真题(理科)
    历年真题(新高考文理合卷)
    模拟试题(文科)
    模拟试题(理科)
    模拟试题(新高考文理合卷)
    日常练习
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考英语
    综合辅导
    一轮基础复习
    语法与词汇
    二轮专题复习
    听力
    阅读理解
    完形填空
    语法填空
    写作
    口语
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法
    应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    历年真题
    模拟试题
    试卷评析
    日常练习
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    课外阅读
    高考政治
    综合辅导
    一轮基础复习
    经济生活
    政治生活
    文化生活
    生活与哲学
    时事政治综合
    时政汇总
    热点透析
    名词解释
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    日常练习
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考历史
    综合辅导
    一轮基础复习
    中国古代史
    中国近代史
    中国现代史
    希腊、罗马古代史
    世界近代史
    世界现代史
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    日常练习
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考物理
    综合辅导
    一轮基础复习
    质点的直线运动
    相互作用
    牛顿运动定律
    抛体运动与圆周运动
    万有引力与航天
    机械能
    碰撞与动量守恒
    电场
    电路
    磁场
    电磁感应
    交变电流、传感器
    原子与原子核
    热学
    振动与波、光学、电磁波、相对论
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    日常练习
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考化学
    综合辅导
    一轮基础复习
    物质的量
    物质的组合、性质和分类
    离子反应
    氧化还原反应
    金属及其化合物
    非金属及其化合物
    物质结构、元素周期律
    化学能与热能
    电化学
    化学反应速率和化学平衡
    弱电解质的电离和溶液的酸碱性
    盐类的水解和沉淀溶解平衡

    乙醇、乙酸及基本营养物质
    化学实验基础
    物质的检验、分离和提纯
    物质的制备、实验方案的设计与评价
    物质结构与性质
    有机化学基础
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    日常练习
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考地理
    综合辅导
    一轮基础复习
    自然地理
    人文地理
    区域可持续发展
    区域地理
    旅游地理
    环境保护
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    日常练习
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考生物
    综合辅导
    一轮基础复习
    细胞的分子组成与结构
    细胞的代谢
    细胞的生命历程
    遗传的分子基础
    基因的传递规律
    变异、育种与进化
    生命活动的调节
    生物与环境
    生物技术实践
    现代生物科技
    二轮专题复习
    三轮冲刺、押题、热点
    知识总汇
    题型、解题思路与技巧
    复习方法、应试技巧
    考点测试题库
    一轮阶段考试
    二轮专题练习
    三轮冲刺练习
    题型练习
    历年真题
    模拟试题
    日常练习
    试卷评析
    系统复习资料
    学业水平考试
    教学资源
    高考文综
    复习辅导
    历年真题
    一轮阶段考试
    模拟试题
    试卷评析
    高考理综
    复习辅导
    历年真题
    一轮阶段考试
    模拟试题
    试卷评析
    高考外语
    基本能力、通用技术
    强基计划、保送
    复习辅导
    笔试真题
    面试真题
    模拟试题
    全套资料
    全套试卷
    经验交流
    高考状元
    专家答疑
    家长专区
    专家谈学习方法
    考生谈学习方法
    保送生谈学习方法
    减压方法
    报考经验
    考试手册
    经历高考
    健康顾问
    综合辅导
    高考网为高考考生提供高考动态、高考招生信息、高考政策大纲、高考作文、高考试题、高考语文、高考数学、高考英语等高考辅导资料免费阅读及下载。
    Copyright © 2004-2009 Newdu.com All Rights Reserved 京ICP备09058993号
    本站为非经营性网站,收藏资料纯属个人爱好,若有问题请联系管理员:newdu2004@tom.com