三言二语评析2022年高考作文题目
1、全国甲卷
划重点：众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。
文题解析：命题材料提供“移用” “化用”“独创”三种情况，谈启示。考生必须先厘清“移用”这一概念就要注意，“移用”并非“抄袭”，而是“承继”，而“承继”也就有“扬弃选择”的问题。其次，“借鉴” 、“化用”中有“承继”，但也有“创新”，只是“创新”的含金量可能不如“独创”。然而，“独创”固然好，是好在新，而“借鉴” “化用”不仅有新意，也有因“承继”而带来的文化意蕴及厚重感。
多说一句：直接移用，这是最为简单的接受学习。照搬照抄虽然也是一种语言文字的积累，但面对今天变化莫测的生活环境，要想合理应对生活，解决问题，显然是不够的。还应按照新课程标准所说，注重梳理和探究在生活实景中、在具体环境中的“活用”。如此达到多读、好写的优质效果。
此命题最主要：引导青年在新的时代语境下，古为今用、推陈出新。
2、全国乙卷
划重点：卓越永无止境，跨越永不停歇。
文题解析：材料取自两次奥运会重要的人物、事件和领域，题目最好就是观点，谈你感受到的体育的荣耀和国家的强盛。材料中展现出的两个“跨越”是多维度的，比如，从物质层面到精神层面的跨越，是逐步升华的。所以，有思想性和深刻的立意很关键，作文最后要有概括性的总结和升华。
多说一句：该题目实际上隐藏了相对较深的审题要求。不是单纯写“跨越”，不是单纯地谈由此及彼的过程，而是除了“跨越”之外，还有“再跨越”，这个“再跨越”，就需要进一步思考，是简单地复制之前的某一成功的路径，还是要在这一路径基础之上做更深入地调整，更能符合时势的需求，才能进一步实现跨越。这就需要考生有更开阔的眼界，更深入的认知才行。
此命题最主要：针对当代青年要发出倡议和呼吁，亲历其中的个人要不断地“跨越，再跨越”，作文要从观念和行动两方面展开思考。比如，有个人在不断跨越，如谷爱凌、苏炳添等。
3、全国新高考Ⅰ卷
划重点：一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
文题解析：考生要明确的是材料中的关键信息：本手正规，妙手精妙，俗手受损；本手的功夫扎实了，棋力才会提高。本手是基础，妙手是创造。对本手理解深刻，才可能出现妙手。根据这些关键信息，我们可以抽象出一个主要的信息点，那就是基础和创造的关系。如何抓住“本手”，避免“俗手”，达成“妙手”，体现新高考对考生“核心价值”落实情况的考查，培养奋斗精神、健全人格、锤炼意志等。
多说一句：考生可以联系个人的学习、企业、学校、国家等现实，不过从材料“对于初学者而言”这句话理解，还是谈学习最为熟悉和得心应手。
此命题最主要：我们的学习或做事情，首先要循序渐进，打好基础，然后才能百尺竿头，更进一步，追求卓越；否则，盲目好高骛远，只会落下平平庸庸，无所建树的境地。
4、全国新高考Ⅱ卷
划重点：选择·创造·未来
文题解析：高考作文题征文的主题是“选择·创造·未来”，从材料中可以读出三个关键词的内涵与关系，启发高中青年思考责任与担当、勇担时代使命，成为作文题目的突出主题。主题“选择•创造•未来”，选择什么？请细读材料的关键词：不同行业的人物，选择热爱的行业，选择事业创新的方向，展示开启未来的力量。材料中科学家、摄影家和建筑家的事例，分别印证了作文主题‘选择、创造、未来’。”“三人的选择虽不同，但都依据他们自身的职业特点和个人的目标而确定，目的都是为了实现自己梦想，让我们的国家、民族和人民以及人民的生活未来更加美好。”可见“选择”“创造”“未来”三者应该是有机统一的。“即不同的‘选择’决定着不同的‘创造’方式，但都是为了达到开创美好‘未来’这一目的。”
多说一句：考生在写作时应该把“选择”“创造”“未来”三者关联起来，以“选择”为突破口，写“创造”，写“未来”，“以此步步递进，把三者融合到一起，让文章看起来线条更流畅。”
此命题最主要：紧扣“时代”、紧扣“人”，按照选择什么样的道路、创造什么样的未来的逻辑入手，围绕国家发展和青年使命理想之关联来命题，导向积极，写出内心所想。
5、北京卷
划重点：“学不可以已”，“学习今说”；“在线”的经历、见闻和感受。
文题解析：(1)今年北京卷议论类作文题“学习今说”，从传统到当下，把“学习”联系起来，是一个很好的设题思路：一方面，对于“学习”，人人都有自己的体验与思考，有话可说；另一方面，题目又关联了传统与当下，把“学习”置于古今关系之中。此题“学习今说”，“今”是“说学习”的重点。就当下社会“实用主义”盛行而言， “不可以功利心待之”这个点最合适；或扣“不可以已（停止）”谈知识更迭迅猛需要我们终身学习亦可。如果能就此一点展开深入分析，不失为切题之作。
(2)作文题真正的指向是网络时代的“在线”方式，切进当下的学习实际和生活实际，不仅仅是学生的，也是当代大众生活的，既引导思考当下的学习和生活，也思考如何在特殊状态下，调整人生的方向。网络改变了人们的生活方式、交往方式，也在改变人们的学习方式，网络甚至改变了人们的时间观和空间观，网络对人类社会的影响是深远和长久的，其中的利弊值得深入探讨，疫情恰好将网络时代的“在线”生活方式往前推进了一大步。网络与疫情的相遇，必将深刻改变世界。这样的作文题目具有一定的思维张力，能够激发学生的深度思考。
多说一句：题目给了很多提示，关于学习，可以写学习的目的，也可以写价值、内容、方法、途径、评价标准……这么多词语加上一个省略号组合在一起，意思就是，只要你最终能圆回学习这个话题上，就不会跑题。“在线”如果文体不限于记叙文，可能更容易给考生更大的自主空间。
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