【高考作文】材料作文“独立思考、独立思想”审题指导与例文导写
【原题再现】
阅读下面的材料,按要求作文。
有人总结了玩微信的心得：拜读了太多的人生警句，突然发现不知咋活了；喝了太多的心灵鸡汤，突然发现不知咋过了； 了解了太多的养生之道，突然发现不知咋吃了；学了太多的秘诀和技巧，突然发现不知该咋做了……
法国哲学家、散文家帕斯卡尔曾说过，思想形成人的伟大。人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。
以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请据此写成一篇文章。
要求:自选角度，自定立意，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于 800字；不得抄袭，不得套作。
【审题指导】
本题属于典型的情境设置类任务驱动型作文，要求考生紧紧围绕材料内涵和具体情境指向来作文，就事论事，合理类比或者联想，并能运用多种论证手法，准确完成任务指令。
材料主要分为三部分，第一部分说明了一种现象，微信朋友圈文章种类太多太杂，使人容易迷失了自我，失去独立判断能力，比如“不知咋活，不知咋过，不知咋吃……”这是从反面谈人没有独立思想的弊端；第二部分，引用哲学家帕斯卡尔的话，从正面强调独立思考、坚守自我的重要性。思想形成人的伟大，人是脆弱的芦苇，但因为有了独立思考的能力，人反而成为整个宇宙中最坚强独特的苇草。材料本身的逻辑架构是对比论证。第三部分提出写作指令，触发考生的思考和感悟。考生在立意时，要综合考虑材料设置的写作情境，整体思维。综合来看，本题展现了在高中语文新课程标准下，高考对学生语文核心素养，尤其是思维发展与提升能力的要求。通过语言运用，能使考生的辩证思维和创造思维获得发展，使其对问题认识的深刻性和批判性得到极大提升。
参考立意
切题立意：
1.做独立思考的芦苇。
2.走属于自己的道路。
3.勿让别人扰乱自己的步伐。
4.独立思考，坚守自我。
5.思想形成人的伟大。
6.我命由我不由人。
学会思考，活岀自我；
做一个有思想的智者。
……
偏题立意：
1.微信朋友圈的危害。（断章取义，未能综合分析材料）
2.人的伟大之处。（针对性不强，观点不够明确）
3.生命脆弱，且行且珍惜。（审题存在偏差，材料重点不是强调生命的脆弱，而是强调思想形成人的伟大）
4.敢问路在何方。（材料强调独立思考，而非路途的坎坷）
【佳作导写】
任凭风浪起，稳坐钓鱼船
一考生
近日，有人总结了玩微信的心得：拜读了太多的人生警句，突然发现不知咋活了；喝了太多的心灵鸡汤，突然不知咋过了……诸如此类。诚然，身处科技迅猛发展的当下，互联网中繁多的信息涌入我们的视野，故而生出“身在此山中”的迷惘之心实属正常。然而欲想摆脱无休止的迷茫，还是需要我们“会当凌绝顶”，如此方能领略“一览众山小”之美。
然而，怎样才能稳坐钓鱼船？怎样才能登顶俯瞰世界？于我观之，唯有成为一根有思想的苇草。
世间纷杂，诱惑万千，人置身其中便渺如一根细小的苇草。但我们若能用思想武装自己，那么即使是脆弱的躯壳亦能变得强大无比。帕斯卡尔有言：“思想形成人的伟大。”诚如斯言，我思故我在。正是因为思想的存在，人才能从万千生灵中脱颖而出，成为世界的王者。
具有思想，方能在迅猛如兽的信息潮流中做到淘劣择优，觅得有价值、有意义的事物。你说，微信昨天有文说“孤独是最好的朋友”，而今日却又推送新文章《朋友是世间最宝贵的财富》，究竟该听从何种说法？我说，你要有自己的思想，与其苦恼于网络时时更新的讯息，不如将时间置于真正的经典，用心去参透《百年孤独》这样的名著，理解何为孤独，并形成自己的价值观，如此便不会再被外界左右，使自己流于大众。
杨绛先生曾说：“你的问题在于书读得不多，而想太多。”诚然，一切问题本源均是自己的思想太过薄弱。故而，何不将刷抖音的时间汇集起来去阅读一本被时间见证的经典之作？近日，火遍网络的《主持人大赛》赢得阵阵掌声与好评。其中作为评委的董卿的言行举止更是收获了大众喝彩。“腹有诗书气自华”无疑成为她最耀眼的名片。我们可能尚不能达到如此境界，但若向她学习，以知识和文化丰富自己的思想，形成一套趋于完善的思想体系，岂不是会让自己成为更好的人？
思想，是我们于人生浪潮中稳坐钓鱼船的锚，是我们于繁杂讯息中淘劣择优的工具。唯有具备思想，才能不被外界左右，我们才能在人生的茫茫河海中，宛若驾一叶钓鱼小船漂荡其中。很多时候风起浪涌，海量信息的巨浪般扑面而来，时时准备吞噬我们。然而如何才能于暴雨骤浪间不迷失航向？于我观之，抛下思想之锚，任凭风浪起，亦能稳坐钓鱼船！
点评
本文题目是一个亮点，切题且富有文采，彰显作者深厚的语文素养。同时，中心明确，结构脉络清晰，道理论证、事例论证相结合，又能关注现实，既显示出较强的语言驾驭能力，又使文章丰富、内容深刻。
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