6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A .小说以遭受空袭后满目疮痍的东京为背景,刻画了一个因战后物资匮乏而濒临饿死的、不抱希望的流浪少年形象。
B ."我"是故事的参与者和见证者,小说通过"我"上电车后的见闻、言行、感想,增强了小说的真实性和现场感。
C ."车子里顿时充满了快活的气氛"与《孔乙己》中的"店内外充满了快活的空气"一样,都表现出人们的冷漠麻木。
D .小说最后写乘客们"以后再没谈那少年工人",深化了小说的悲剧性主题,含蓄地表达了作者的人道主义思想。
7.下列对小说艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A .小说开篇通过"失掉了屋顶的走廊"等一系列意象,描绘了一幅灰暗萧条的夜景,奠定了小说压抑阴沉的感情基调。
B .作者对少年工人的塑造,既有连串的动作描写,也有对其外貌的正面描写,还有叙述人称从"我"到"乘客"的转换。
C .小说运用了以小见大的手法,所描写的车里的少年工人和其他乘客的处境和心境,正是战后日本悲惨社会图景的缩影。
D .作者没有设置引人人胜的故事情节,而是把情感寓于冷静的描写之中,通过简洁朴实的语言展现出强烈的艺术魅力。
8.小说中"我"的心理变化与少年工人的状况有关,请结合文本简要分析。(6分)
9.小说开头的场景描写,作家第二稿是"白色的月亮低垂着,朦胧地照着日本桥旁烧焦的废墟",定稿则改为"灰色的月亮朦胧地......废墟"。有人说,从"白色的月亮"到"灰色的月亮"的转换,正体现了作者精细的考量和高超的写作功力。请结合文本谈谈你的理解。(6分)
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