【评分示例】
14.为什么子皮认为子产“忠”?请简要说明。(3 分) 【参考答案及评分建议】
①为国家的利益尽力,忠于职守;②对子皮开诚布公,推心置腹。
[答出一点给 2 分, 答出两点给 3 分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理, 可酌情给分。]
【补充细则】
1.题干问“为什么子皮认为子产‘忠’”,作答时需要从两个层面说明原因:第一是“忠 于国家”的层面,第二是“忠于子皮”的层面。每点 2 分。 答出一点给 2 分,答出两点给 3 分。满分 3 分,给满即止。
2.第①点从“忠于国家”的层面说明原因,2 分。其中, 答出“从国家利益着想”“为 国家尽力 (出力) ”的意思给 1 分;结合文本说明 “忠”的表现 1 分,可概括为“忠于职 守”,也可结合具体的事例来说明,如“顺从上天的旨意,不参与兄弟之争”“从国家处境 出发, 拒绝接受子皮的授政”等。
3.第②点从“忠于子皮”的层面说明原因,2 分。其中, 答出“为子皮着想”“向子皮 提建议”的意思给 1 分; 结合文本说明 “忠”的表现 1 分,可概括为“开诚布公”“推心置 腹”“直言进谏”“忠言进谏”等, 也可结合具体的事例来说明,如“制止子皮让尹何为邑 的行为”等。
4.完全照抄原文,没有进行简要说明,不得分。
16.两首诗均写到了“种梧桐”,但表达的情感不同。请简要分析。(6 分)
【参考答案及评分建议】
①徐诗表达的是对华州太守可以广纳贤才的期待;②苏诗表达的是对毛君清高品德的赞 扬。
[每点 3 分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。]
【补充细则】
1.第①点 3 分。其中答出情感“期待” (或“渴望”“渴求”等) 1 分;答出情感的对 象及内容“太守广纳贤才”1 分,对象及内容缺一不可;分析 “种梧桐吸引凤凰”1 分。
2.第②点 3 分。 其中答出情感“赞扬” (或“赞美”“称赞”等) 1 分;答出对象及内 容“对毛君的清高品德”1 分,对象及内容缺一不可;分析时扣住“凤凰栖梧桐”或“伯夷 守节”1 分。
17.补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)
如“__________,__________ ”。
【参考答案及评分标准】
(1) 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
(2) 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟
[每空 1 分。有错别字, 则该空不给分。]
(3) 示例一: 青青子衿 悠悠我心 (曹操《短歌行》)
示例二:云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 (李白《梦游天姥吟留别》) 示例三:过春风十里 尽荠麦青青 (姜夔《扬州慢》)
[每空 1 分,有错别字, 则该空不给分。如有其他答案,只要符合要求, 即可给分。 ]
【补充细则】
1.第(1) 小题,严格按照参考答案评分, 注意“尝”字易错, “也”字易漏。 2.第(2) 小题,严格按照参考答案评分, 注意“壑”字易错。
3.第(3) 小题,按照参考答案评分, 注意“衿”或“澹”或“荠”字易错。 还可增加以下答案: (以下为包含“青青”关键词的古诗文)
示例四: 岸芷汀兰, 郁郁青青。 (范仲淹《岳阳楼记》)
示例五:青青子佩, 悠悠我思。 (《诗经 ·郑风 ·子衿》)
示例六:瞻彼淇奥, 绿竹青青。 (《诗经 ·卫风 ·淇奥》)
示例七:苕之华,其叶青青。 (《诗经 ·小雅 ·苕之华》)
示例八:茅檐低小,溪上青青草。 (辛弃疾《清平乐 ·村居》)
示例九:青青河畔草,绵绵思远道。 (佚名《饮马长城窟行》)
示例十:青青河畔草,郁郁园中柳。 (佚名《青青河畔草》)
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