1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 科学技术因改造世界的伟大力量而容易让人们产生崇拜心理,并被许多人当作解决所有难题的有效途径。
B. 相比科学技术,仁爱、诚信等中国古代优秀的人文传统,能够为解决现代人类的“意义危机”提供更多帮助。
C. 科学渐渐进入普通人的生活,以及科学研究受到时代主题的影响和制约,都导致科学与人文之间的距离逐渐缩小。
D. 人文学者可以从人文的角度来审视科学发展与社会的关系,而科学家也可以从人文的角度来说明科学的内容。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 现代细密的社会分工造成科学与人文对立,但文化的多元发展以及各体系的频繁互动,要求人们设法减少这种对立。
B. 人类的“工具理性”发展迅速,“价值理性”发展则相对滞后,要求人们的关注要从物理世界转移到精神领域上来。
C. 应倡导人们更多地利用科学的方法来研究人文,或广泛运用人文的方法来开展科研,以便跨越人文与科学之间的鸿沟。
D. 加强不同学科之间的对话必须研究跨越学科的观念,想更好地求取知识,就要忽略学科的界限,抛开学术的术语。
3. 对材料中所引用的论据,下列分析正确的一项是( )
A. 池田大作“科学之眼”的论述--为了说明科学无助于解决精神领域的问题。
B. 爱因斯坦与奥本海默反对使用原子弹--为了说明科学家无法保持价值中立。
C. 斯诺《两种文化》的相关论述--为了引出后文人文与科学距离变近的观点。
D. 杨振宁借用布莱克的诗句--为了说明数学与物理两学科在心智上同根同源。
4. 同是讨论两种文化关系,两则材料的侧重点却有明显的不同。请结合材料简要分析。
5. “科学崇拜”的态度主要体现在:相信科学的完美,视科学为万能,只关注科学自身的发展。为什么说这种态度是十分错误而且有害的?请结合材料合理分析。
【答案】1. C 2. A 3. C
4. ①材料一从科技文化自身无法克的弊端出发,分析人文文化补充与矫正的作用,强调两者要协调发展,特别要关注人文文化的发展;②材料二重点梳理科学与人文从疏远到融合的趋势,强调要拆除二者之间的藩篱。
5. ①将科学完美化,忽视科学“非人格化”“价值中立”的特点,将加剧其轻视生命的倾向(导致其畸形发展),造成对人类的危害。②视科学为万能,无法看到科技无法提供价值理性的局限性,将导致人类意义危机的加剧。③只关注科技自身的发展,忽略科学研究受到社会的制约、人文与科学可以沟通的客观事实,会阻碍科学的良性发展。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
C.“都导致科学与人文之间的距离逐渐缩小”错误,根据原文“人文科学知识分子和科技知识分子以及各自代表的文化正日益分化,彼此逐渐疏远,有无法沟通之势。今天,这一隔膜却似乎变薄了。相伴科学而发展的技术已渐渐深入一般人的世界,科学似乎不再是实验室里的高深研究……在主题转变时,科学研究的思考方式甚至表达思维的语言,也跟着转变了。于是,表面上看来是纯粹独立的科学研究,其实往往不能避免受社会的制约”可知,并不能看出“科学渐渐进入普通人的生活,以及科学研究受到时代主题的影响和制约”“导致科学与人文之间的距离逐渐缩小”,选项强加因果,与原文表述不符。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
B.“要求人们的关注要从物理世界转移到精神领域上来”错误,根据原文“从人类整体而论,必须协调发展科学和人文”“二者之中,人文文化发展尤其需要关注”可知,并不是“从物理世界转移到精神领域上来”,二者必须要共同协调发展。选项“要求人们的关注要从物理世界转移到精神领域上来”曲解文意,与原文表述不符。
C.“应倡导人们更多地利用科学的方法来研究人文,或广泛运用人文的方法来开展科研”错误,根据原文“有些学者,尝试跨越人文与科学之间的鸿沟,以了解不同学科的语言观念。另一方面,科学家也正在从人文的角度,尝试说明数理科学的内容”“注意科学各部门间的对话,也在尝试使不同学科中已经发展的一些观念彼此对比,找出跨越学科的若干观念”可见,主要是尝试了解不同学科的语言观念,找出跨越学科的观念,而非采用其他学科的研究方法进行研究。选项“应倡导人们更多地利用科学的方法来研究人文,或广泛运用人文的方法来开展科研”曲解文意,与原文表述不符。
D.“想更好地求取知识,就要忽略学科的界限,抛开学术的术语”错误,根据原文“学科的界限其实是暂设的,寻求知识的过程不过在设法了解自己及观察四周的世界;许多学术的术语,也不过是我们为了方便观察而设计的视角而已”可知,表达的是不同学科的有些观念可能只是学术术语不同,但实际上有共通处,可以跨越学科,但并不是说“要忽略学科的界限,抛开学术的术语”。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.“为了说明科学无助于解决精神领域的问题”错误,根据原文“‘科学之眼’自有其限定性,因为‘科学的思维法产生了轻视生命的倾向,容易忽视活生生的人的真实风貌’,因而有赖人文的思想及方法的补充与矫正”可知,是为了说明“科学之眼”“有赖人文的思想及方法的补充与矫正”。
B.“为了说明科学家无法保持价值中立”错误,根据原文“科技是‘价值中立’的,但是作为社会人的科学家却不应是价值中立的……联袂反对使用原子弹,便是从人类良知和社会责任感出发的”可见,是为了说明科学家不应保持价值中立,应有人类良知和社会责任感。
D.“为了说明数学与物理两学科在心智上同根同源”错误,根据“杨振宁先生在《美与物理学》中借用诗人布莱克的诗句,形容物理学的浓缩性与包罗万象的特色”可见,是为了说明“物理学的浓缩性与包罗万象的特色”。
故选C。
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