《新唐书·窦建德传》阅读练习及答案

（选自《新唐书》，有删改）
    15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
    （1）滑人德之（        ）          （2）西薄汜南（        ）
    16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
    （1）大王奋布衣（    ）
    A.奋发          B.奋斗          C.奋起          D.发扬
    （2）西薄汜南，属鹊山（    ）
    A.聚集          B.连接          C.归属          D.嘱咐
    17.把第④段画线句译成现代汉语。（5分）
    王麾军先登，骑怒，尘大涨，乃率史大奈、秦叔宝缠麾帜，弛出贼阵后，建德军顾而惊，遂大溃。
    18.用“/”为下列句子断句。（3分）
    久 之 父 卒 里 中 送 葬 千 余 人 所 赠 予 皆 让 不 受。
    19.第①段画线句“建德杀盗”之事在《旧唐书》中未曾记载，《新唐书》详细叙述此事，对人物形象的塑造有何作用？（3分）
    20.唐朝人殷侔在《窦建德碑》中写道：“自建德亡，距今已久远，山东河北之人，或尚谈其事，且为之祀，知其名不可灭，而及人者存也。”请结合全文推断百姓“为之祀”的原因。（4分）
    答案：
    （四）（19分）
    15.（2分）答案示例：（1）感激   （2）迫近         
    16.（2分）（1）C   （2）B
    17.（5分）答案示例：秦王指挥军队先登上城，士兵气势强盛，此时尘土飞扬，于是秦王率领史大奈、秦叔宝高举帅旗，驰马奔出在贼人兵阵后面，窦建德的军队看到大惊，于是溃不成军。
    18.（3分）答案示例：久之/父卒/里中送葬千余人/所赠予皆让不受。
    19.（3分）答案示例：《新唐书》加入“建德杀盗”一事，一开篇就栩栩如生地描绘出传主有勇有谋的形象。先用“击”“跃起”“捉”“杀”等动词生动地表现他的英勇；又用“可投绳系之”这一语言描写体现他的沉着机敏。增加这件事，为后文展示传主的才华做了铺垫，奠定了基调，比《旧唐书》更能激发读者的兴趣，使人物形象更加丰满。
    20.（4分）答案示例：百姓“为之祀”的原因主要在于他的种种义行和善举。在乡人家贫无以葬亲时把牛赠与他，父亲去世送葬千人，他们所赠与的皆不受，表现其仁义的一面；他顺循民心，安定四方，征讨宇文化及；当叛奴杀主投靠他时，他斩杀奴返还刺史头颅，是一个忠君有义、嫉恶如仇的人。
    

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